自閉癥兒童的語言理解與表達(dá)特點(diǎn)有哪些呢？

國際疾病分類（ICD）與《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊》（DSM）對自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)指出，自閉癥是一種涉及語言溝通、人際交往及特殊行為/興趣等三聯(lián)癥的發(fā)展性障礙癥候群。自閉癥的癥狀嚴(yán)重程度不一，像光譜色差一樣，個(gè)體間差異很大，有輕有重。有的患兒行為癥狀表現(xiàn)得很嚴(yán)重，甚至影響到他們的生活自理能力；有的患兒可能在人際交往中受語言溝通的影響顯著，然而在動(dòng)作發(fā)展中，如對生活自理方面的影響卻不大。

自閉癥兒童的語言理解與表達(dá)具有以下特點(diǎn)：

“星星的孩子”的語言表達(dá)與語言理解呈現(xiàn)障礙，所表現(xiàn)出來的特質(zhì)，個(gè)體間差異很大：在語言表達(dá)上，他們有些完全無口語，有些卻能滔滔不絕地說著自己感興趣的話題；在理解上，有些患兒連生活中的實(shí)際物品都無法理解，有些卻可以理解簡單的古詩詞。

自閉癥兒童的語言溝通從語音、語義和語用等方面，呈現(xiàn)出質(zhì)與量的問題。語音方面，患兒存在語調(diào)平淡、缺乏變化、咬字不清、音量過小等問題；語法方面，患兒的語法發(fā)展較同齡兒童慢，但是與心智年齡相當(dāng)?shù)闹橇φ系K兒童或普通兒童的語法接近。語義方面，患兒除了理解困難外，還偏向于理解字面的意義，無法理解成語、俚語等?；純涸谡Z言溝通方面最大的問題在于語用。語用就是在真實(shí)情境中的語言運(yùn)用，語用除語言部分外，還包括面部表情、肢體語言及情境因素等，患兒在這些方面都呈現(xiàn)或多或少的障礙。

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