爬行活動(dòng)是自閉癥兒童運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的一大內(nèi)容，具體如下：

一、活動(dòng)部位

1、腹部爬行：

右側(cè)肩關(guān)節(jié)前伸、外展，肘關(guān)節(jié)微屈支撐，肩關(guān)節(jié)逐漸后伸，到頭頂越過手掌位置，對(duì)側(cè)上肢交替；雙下肢髖、膝關(guān)節(jié)屈曲到伸展支撐向前。

2、四點(diǎn)支撐爬行：

腕、踝關(guān)節(jié)屈曲，雙手手掌、前腳掌著地；右側(cè)肩關(guān)節(jié)前伸，右側(cè)屈膝屈髖，下肢抬離地面向前，腹部核心區(qū)收縮，左側(cè)上肢肘關(guān)節(jié)伸展支撐，下肢屈髖伸膝支撐，左右側(cè)交替抬起、支撐向前避開障礙物獨(dú)立爬行5米。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、地墊、小凳、梯背架

2、繩子、彈力帶、滑板（四輪）

三、教學(xué)要點(diǎn)

1、輔助爬行

⑴?助力爬行練習(xí)（用繩子或彈力帶包裹住孩子軀干，在其腹爬／四點(diǎn)爬時(shí)給予助力）。

⑵?推物跪行，自閉癥兒童雙手扶持小凳或梯背架，向前跪行。

⑶?趴滑板爬行，孩子髖關(guān)節(jié)及下肢趴在滑板上，用上肢驅(qū)動(dòng)向前爬行。

2、獨(dú)立爬行5米

⑴?在地墊上放置小凳作為障礙，引導(dǎo)孩子跨越障礙爬行。

⑵?在地墊上放置小凳作為障礙，引導(dǎo)孩子繞過障礙爬行。

⑶?孩子腹爬或四點(diǎn)爬，根據(jù)教師指令向教室各個(gè)方向爬行。

四、教學(xué)形式：

個(gè)別訓(xùn)練、小組訓(xùn)練、家庭互動(dòng)

五、學(xué)生表現(xiàn)：

知識(shí)與技能，過程與方法，情感與態(tài)度

六、家庭作業(yè)：

1、爬行比賽：與家長(zhǎng)比比誰(shuí)爬得遠(yuǎn)、爬得快。

2、障礙爬行：通過設(shè)置障礙讓孩子練習(xí)腹爬及四點(diǎn)爬。

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