許多自閉癥兒童存在語言溝通障礙，但這并不意味著他們沒有溝通意愿。這時候，就需要我們通過一些非語言的溝通方式與他們交流，具體如下：

一、按需采用AAC溝通支持系統(tǒng)

我們在和自閉癥兒童之間進行溝通時，要運用和孩子一致的語言系統(tǒng)。如果孩子是用手勢溝通的，那么我們就要把非言語的手勢線索作為互動過程中最重要的部分。如果孩子能夠說話，那么大人就必須用多種非言語線索來配合言語使用，以增進理解。如果孩子使用的是手語，那么大人就要采用綜合溝通法（手勢加口頭語言）。如果孩子用溝通板或者其他輔助溝通設(shè)備，我們就要隨時給他們示范這些溝通系統(tǒng)的使用方式。

二、采用更明確的非言語溝通線索

大人在和自閉癥兒童的互動過程中，應(yīng)該讓各種細微的交談元素更加明確。交談過程中的非言語元素包括語調(diào)、面部表情、手勢、情緒和節(jié)奏。把這些非言語元素加以凸顯，可以使言語信息更加明確，有助于孩子領(lǐng)會語言含義。這種互動過程的特點可以用“慢鏡頭視頻”來形容。

有些自閉癥兒童更容易對大人戲劇性的表達做出回應(yīng)，對夸張的社交動態(tài)更容易理解。有的孩子更容易對語調(diào)緩慢的、平靜的、并且說話方式高度可預(yù)測的互動對象做出反應(yīng)。不論哪種情況，互動信息的清晰度和節(jié)奏是輔助理解的關(guān)鍵要素。總的來說，用慢鏡頭視頻式地表達互動信息，包括以下做法：1、放緩節(jié)奏。2、帶有旋律感的語調(diào)。3、戲劇性的臉部表情。4、夸張的手勢。5、生動活潑。6、配合音效。7、在時間和空間上設(shè)置非言語線索。8、運用停頓。

自閉癥兒童有語言溝通障礙怎么辦？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。