自閉癥兒童在社交時(shí)出現(xiàn)令人難堪的行為怎么辦？

針對(duì)“星星的孩子”不能約束、長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)常地提供令人想起發(fā)笑而又滑稽的社交行為，應(yīng)該選取制止并教育的原則進(jìn)行矯正。具體如下：

一、進(jìn)行“社交行為調(diào)整能力”的訓(xùn)練

1、家長(zhǎng)和教師必須訂出一系列的社交規(guī)矩，以便提前采取行動(dòng)，防止“不適應(yīng)”行為出現(xiàn)或重復(fù)發(fā)生。

2、每當(dāng)孩子出現(xiàn)不良的社交行為時(shí)，大人要合理合情地，立即、堅(jiān)決地加以制止，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后，他就會(huì)明白，不能那樣說(shuō)，不能那樣做。

二、由于對(duì)社會(huì)上的規(guī)則、規(guī)范不理解而出現(xiàn)的與社會(huì)不相適應(yīng)的行為。

比如，在商店里，拿起東西就吃、就走，不付錢。在當(dāng)眾下無(wú)知地脫褲撒尿等。

處理方法：一旦這種困難行為開(kāi)始，就緊緊拉住他，同時(shí)用堅(jiān)定的聲音告訴他：“不行！”“不準(zhǔn)碰！”“不能拿！”等，讓他開(kāi)始明白到“不行”是嚴(yán)格禁止的。之后，再針對(duì)問(wèn)題，分析原因，制訂出系列的計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，以增進(jìn)他學(xué)習(xí)符合社會(huì)規(guī)范的行為。如進(jìn)行購(gòu)物游戲，開(kāi)商店活動(dòng)，如廁的方法等活動(dòng)。

三、進(jìn)行日常社交常規(guī)的訓(xùn)練，并納入生活的內(nèi)容

自閉癥兒童一旦學(xué)到一條規(guī)則，往往會(huì)在各種情況下都遵守。比如待人、接物的禮節(jié)訓(xùn)練；客人來(lái)去的迎送禮貌訓(xùn)練；在社交場(chǎng)合的禮儀的訓(xùn)練等。

四、父母和老師在孩子面前說(shuō)話做事，要特別小心謹(jǐn)慎

大人們罵人的口音和語(yǔ)調(diào)，詛咒語(yǔ)的強(qiáng)烈感情和語(yǔ)氣，給自閉癥兒童鸚鵡學(xué)舌創(chuàng)造機(jī)會(huì)，他們會(huì)用這些話語(yǔ)，反復(fù)地再現(xiàn)給別人。大人們丑陋的行跡或舉動(dòng)，也會(huì)形成他們刻板的動(dòng)作的模式。所以家長(zhǎng)和老師的社交語(yǔ)言和舉動(dòng)應(yīng)當(dāng)有優(yōu)良的風(fēng)范，不要因自身的缺點(diǎn)或壞習(xí)慣給孩子樹(shù)立不良行為的標(biāo)本。

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