好多孩子家長(zhǎng)接到醫(yī)生的“自閉癥傾向”診斷書(shū)，或是看到孩子兩三歲還不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就嚇壞了，怕孩子真的患上這種“精神癌癥”。其實(shí)，你的孩子可能只是假性自閉癥。

自閉癥也有真假之分嗎？是的。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，每天陪讀、做康復(fù)訓(xùn)練的大多是星孩的爺爺奶奶、外公外婆。孩子的父母有些工作太忙、無(wú)暇陪伴孩子，有些在孩子不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候就離開(kāi)本地，去外地打工了。

還有些自閉癥孩子雖然有家長(zhǎng)的陪伴，可生活在單親家庭，不是只有爸爸就是只有媽媽。他們的父母無(wú)法充分了解孩子的成長(zhǎng)需求，雖然孩子的生活水準(zhǔn)不低，但父子、母子之間缺乏溝通和交流，父母的精力更多地放在其他方面了。還些孩子接觸最多的既不是父母，也不是祖父母和外祖父母，而是保姆。在這樣的生活環(huán)境中，自閉癥孩子能得到成長(zhǎng)所需的引導(dǎo)嗎？

形成“假性自閉癥”的主要原因包括：

1、孩子在嬰幼兒期，尤其是3歲前，和父母接觸很少，長(zhǎng)期被托付給老人或保姆帶。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子包辦太多，不是發(fā)出的指令太多，就是事事代勞。

3、在吃飯、睡覺(jué)、上廁所等日常生活問(wèn)題上太過(guò)教條，對(duì)自閉癥孩子過(guò)度訓(xùn)練。

4、在生活中過(guò)多使用工具，如電視、嬰兒車(chē)、電子產(chǎn)品等，造成孩子缺少語(yǔ)言和情感的交流環(huán)境。

5、對(duì)孩子限制太多，不斷否定孩子的想法和做法。

6、夫妻感情不和，家庭氣氛長(zhǎng)時(shí)間壓抑。

7、監(jiān)護(hù)人脾氣暴躁，經(jīng)常打罵孩子或是用冷暴力懲罰孩子。

8、家庭成員性格過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，凡事不允許他人質(zhì)疑，壓制了孩子的個(gè)性。

9、自閉癥孩子的成長(zhǎng)環(huán)境過(guò)于單調(diào)，長(zhǎng)期缺少玩伴。

10、家里沒(méi)有書(shū)或書(shū)很少，親子閱讀時(shí)間不足，孩子沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

以上這些情況，都不同程度地存在于每個(gè)自閉癥家庭中，只要不嚴(yán)重，對(duì)孩子影響還并不大。然而，如果這些因素相互疊加，程度太深，就會(huì)形成一種創(chuàng)傷性成長(zhǎng)環(huán)境。在這種環(huán)境中生活的孩子，會(huì)經(jīng)常感到不安全，逐漸形成敏感性人格。他們的心理不斷受阻，又無(wú)法建立自我成長(zhǎng)通道，久而久之就形成了假性自閉或其他形式的精神分裂。

醫(yī)生做出“類(lèi)自閉癥”“假性自閉癥”“自閉癥傾向”等診斷之后，家長(zhǎng)不必驚慌。孩子可能真的得了自閉癥，也可能只是發(fā)育遲緩或其他問(wèn)題。但家長(zhǎng)一定要多陪伴孩子，參與孩子的訓(xùn)練，最好把他送到一些康復(fù)機(jī)構(gòu)去訓(xùn)練，幫助孩子趕上同齡人。