角色游戲是一種常見(jiàn)的兒童自閉癥治療方法，讓孩子根據(jù)自己的興趣和愿望，通過(guò)扮演角色模仿和想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的生活體驗(yàn)。

角色游戲是幼兒期特有的游戲，通常出現(xiàn)于兩三歲，在孩子學(xué)前晚期達(dá)到高峰。即使沒(méi)有大人的參與和指導(dǎo)，幼兒同樣可以進(jìn)行。角色游戲這種自?shī)首詷?lè)特點(diǎn)，可以滿足了自閉癥兒童渴望平等、渴望長(zhǎng)大、渴望獨(dú)立的心理。

在日常生活中，自閉癥兒童常常獨(dú)自一人坐著，或是手里一直擺弄著一個(gè)玩具，嘴里低聲咕嚕著別人聽(tīng)不懂的話。實(shí)際上，他們正在進(jìn)行一種特有的角色游戲，只不過(guò)他們的角色游戲可能是單一情節(jié)的，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。自閉癥兒童自己玩的時(shí)候是不允許別人干擾的，要是有人有意去干擾他，他就會(huì)出現(xiàn)特有的抵制方式，比如尖叫或情緒紊亂。

角色游戲適用于低齡（5歲前）自閉癥兒童，需要教師和家長(zhǎng)引導(dǎo)。在游戲開(kāi)始前，大人要精心設(shè)計(jì)，游戲情節(jié)要簡(jiǎn)單明了。比如給一個(gè)布娃娃起名叫“果果”，想要一個(gè)蘋果，于是果果就拿一個(gè)杯子跟大人換了一個(gè)蘋果。然后，大人要求孩子給果果一個(gè)蘋果，同時(shí)要拿回一個(gè)杯子。這個(gè)游戲的目的是幫助孩子建立“交換”的概念。

組織角色游戲，教師和家長(zhǎng)要注意幾個(gè)問(wèn)題：1、游戲前，要反復(fù)跟自閉癥孩子講解游戲的情節(jié)。2、要反復(fù)告訴他布娃娃的名字叫“果果”。3、反復(fù)強(qiáng)調(diào)并示范“交換”的動(dòng)作。在游戲的實(shí)施中，大人可以先拿著布娃娃扮演“果果”，當(dāng)孩子可以熟練完成游戲時(shí)，再將“果果”放在孩子對(duì)面，大人站在孩子一旁，敘述游戲的情節(jié)，讓孩子主動(dòng)完成。

自閉癥孩子完成這一步之后，大人可以將“果果”換成其他名字，蘋果和杯子也可以換成其他物品。孩子要是能順利完成這一步，大人就可以直接提出拿任何一個(gè)物品換孩子的東西，逐步幫助他建立“物物交換”的概念。

對(duì)于具備語(yǔ)言能力的自閉癥兒童，可以讓他邊說(shuō)邊做，模仿已經(jīng)學(xué)會(huì)的內(nèi)容。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子多變換人物，來(lái)完成角色游戲，以免他總是重復(fù)做一件自己熟悉的事。