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擺脫怕火、沖水聲、腳印……如何幫助自閉癥孩子擺脫恐懼?

瀏覽次數(shù):2811 分類:康復訓練 分類:情緒行為

擺脫怕火、沖水聲、腳印……自閉癥孩子如何擺脫這些?

很多自閉癥孩子膽小、怕黑,常人覺得正常的事情,在他們眼中就會是另外一種情況,不過想要他們擺脫這些困難也不是沒有可能,家長們可以參考一下下面這些方法。

我們先為大家舉個小朋友是如何擺脫怕火的這件事的示例:

自閉癥男孩成成在一歲半時,爸爸帶著他去放煙火,被當時火光反應嚇到了,從那以后看見火就表現(xiàn)出了恐懼。

決定在孩子做活動看視頻的時候逐步展示會恐懼的事物,通過以下6步驟來逐漸擺脫怕火問題。

步驟一:開始看視頻,坐在非常熟悉的老師的懷里,另一老師把蠟燭放在自閉癥孩子視線不可及的地方,然后慢慢像孩子視線可及的方向移動,在孩子玩的很開心的時候引導他看一看事物,并對他說:“蠟燭在那里放著不用害怕,有老師在,不用怕?!焙⒆娱_始表現(xiàn)出緊張、哭泣,跟孩子說數(shù)3個數(shù),數(shù)完后請另一老師把蠟燭吹熄。多次重復這一過程,慢慢的延長數(shù)數(shù)的時間,直到孩子沒有了恐懼的情緒,進行下一步的脫敏。

步驟二:重復步驟一中的活動,這次自己可以坐在椅子上,然后把蠟燭逐漸移動到電腦的旁邊,自閉癥孩子在看視頻的時候會看到,并對孩子說:“蠟燭在那里放著不用害怕,有老師在,不用怕。”孩子開始表現(xiàn)出緊張、哭泣,跟孩子說數(shù)三個數(shù),數(shù)完后請另一老師把蠟燭吹熄。多次重復這一過程,慢慢的延長數(shù)數(shù)的時間,直到孩子沒有了恐懼的情緒,進行下一步的脫敏。

步驟三:重復步驟二中的活動,在進行活動的同時把蠟燭放在自閉癥孩子和電腦顯示器的中間,并對孩子說:“蠟燭在那里放著不用害怕,有老師在,不用怕?!焙⒆娱_始表現(xiàn)出緊張、哭泣,跟孩子說數(shù)三個數(shù),數(shù)完后請另一老師把蠟燭吹熄。多次重復這一過程,慢慢的延長數(shù)數(shù)的時間,直到孩子沒有了恐懼的情緒,進行下一步的脫敏。

至此,自閉癥孩子在小范圍的對燭光的脫敏基本完成,接著要進行沒有熟悉的人存在下的小范圍內(nèi)脫敏,然后對生活中各式各樣火光進行脫敏。還可以把這個脫敏的過程泛化到對腳印的敏感、對馬桶沖水聲的敏感方面,但注意一定要循序漸進的進行。

其實,自閉癥孩子對一些日常情況害怕反感的處理方法有很多,但都不能一蹴而就,還需要全家人以及所有人的堅持、關愛,這樣他們離康復的日子才會越來越近。

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