自閉癥療育方法RDI的效果怎么樣？是所有自閉癥患者的家人都關(guān)心的問題。

人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)RDI訓(xùn)練以自閉癥兒童早期發(fā)育黃金期時(shí)段（3-6歲）為最理想。這個(gè)階段大腦高速發(fā)育可塑性強(qiáng)，容易接受外界思想，建立良好關(guān)系和習(xí)慣。兒童能舉一反三，創(chuàng)造力強(qiáng)，效果明顯。

自閉癥療育方法RDI可以彌補(bǔ)“社交技巧”和行為矯正的不足

在RDI療法之前的一些訓(xùn)練方法，注重教會(huì)自閉癥兒童掌握一些程序化的社交行為，而這些行為在真實(shí)生活交往中的價(jià)值是有限的。例如，孩子能夠?qū)W會(huì)當(dāng)在操場(chǎng)上遇到一個(gè)同伴時(shí)，該如何說開場(chǎng)白。但是即使他做到了這些“預(yù)演”性質(zhì)的行為，未必能夠被同伴接受；或是即使被接受了，也很難融入同伴交互中。

對(duì)于自閉癥患者來說，目前廣泛采用的、進(jìn)行強(qiáng)化干預(yù)的訓(xùn)練方法，尚未能給他們帶來真正高質(zhì)量的生活。還沒有哪一種訓(xùn)練方法，能夠讓自閉癥患者發(fā)展友誼、獨(dú)立生活或正常工作。一種科學(xué)的自閉癥康復(fù)手段一定要研究出觸及自閉癥譜系患者最核心的缺陷，包括思維僵化、厭惡變化、不能理解他人的想法、無法相互理解、絕對(duì)的思維方式（非此即彼，非黑必白）。這些缺陷會(huì)折磨患者的一生。

自閉癥療育方法RDI對(duì)核心障礙有針對(duì)性

能力很強(qiáng)的自閉癥患者也會(huì)缺少一些能力，使他們無法應(yīng)對(duì)靈活多變的現(xiàn)實(shí)生活。下面是人際關(guān)系發(fā)展所必需的六個(gè)方面：

1、情感參照：運(yùn)用情感反饋系統(tǒng)，來理解他人主觀體驗(yàn)的能力。

2、陳述性的語(yǔ)言：能夠用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的手段，表達(dá)好奇，邀請(qǐng)他人進(jìn)行交互、分享體驗(yàn)和情感：并能夠融入交際行為中。

3、社會(huì)性調(diào)適能力：能夠觀察和調(diào)整人的行為，以便能夠參與自發(fā)的，包含合作、情感交流的社交活動(dòng)。

4、靈活的思維方式：隨著環(huán)境的改變，能夠及時(shí)適應(yīng)，改變策略和計(jì)劃。

5、社交信息處理：從更寬泛的情境中獲取信息，能夠應(yīng)對(duì)不是“絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)”的問題。

6、有預(yù)見和事后總結(jié)能力：能夠回顧經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)未來可能的事態(tài)發(fā)展。

雖然每個(gè)自閉癥患者的表現(xiàn)各不相同，但是上述六項(xiàng)缺陷是共同的，而且不能隨著年齡增長(zhǎng)或強(qiáng)化干預(yù)而得到改善。

自閉癥療育方法RDI可以發(fā)展人際交往能力，訓(xùn)練效果如下

1、有意義的交流方面有顯著提高

2、對(duì)他人產(chǎn)生真正的好奇和情感

3、有分享的愿望和能力

4、容易適應(yīng)，能夠“隨大溜”

5、在理解力方面有很大改觀

6、在共同關(guān)注點(diǎn)的發(fā)起方面有令人驚喜的改善

7、尋求伙伴和交往的意愿明顯改善

自閉癥療育方法RDI的效果怎么樣？以上就是答案。