在自閉癥感同游戲課中，滾筒是非常受歡迎的一種。滾筒能夠促進(jìn)自閉癥兒童本體感的建立，強(qiáng)化身體形象概念，但訓(xùn)練時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以每周2-3次，每次20-30分鐘為宜。

下面是自閉癥感統(tǒng)游戲課（滾筒）的教案：

1、俯臥滾筒讓自閉癥兒童俯臥在滾筒上，姿勢(shì)與俯臥在大籠球上相同，由指導(dǎo)者扶著孩子的腳做前后晃動(dòng)，要求孩子努力抬起頭、頸部，伸展雙臂。

2、站立平衡游戲?qū)L筒豎立，讓自閉癥兒童自己爬上滾筒上面，分開雙腳，伸展雙手，保持身體的平衡。盡量讓孩子自己做，以建立他的運(yùn)動(dòng)企劃能力，指導(dǎo)者在旁注意保護(hù)并適當(dāng)給予幫助。

3、滾筒隧道游戲

把滾筒當(dāng)作隧道，自己玩爬進(jìn)爬出的游戲，可以頭在先腳在后，順著進(jìn)去，倒著出來；也可以腳在先，頭在后，倒著進(jìn)去，順著出來；還可以蹲在里面轉(zhuǎn)彎，掉頭，提醒自閉癥兒童注意延伸的活動(dòng)。

在滾筒內(nèi)放置毛巾、地墊、小塑膠顆粒等，讓自閉癥兒童在爬進(jìn)爬出的過程中體會(huì)不同觸覺刺激下的身體活動(dòng)。

在滾筒中放置一些積木、玩具小動(dòng)物等，等他爬進(jìn)去后，由指導(dǎo)者在筒外發(fā)出指令，請(qǐng)他將指定的物品扔出來或拿在手中爬出來。

4、筒內(nèi)滾動(dòng)游戲

讓自閉癥兒童爬進(jìn)筒內(nèi)，指導(dǎo)他將手指和手臂張開，注意保護(hù)頭部，同時(shí)頸部用力支撐頭部，不要把頭靠在筒壁上，指導(dǎo)者輕輕推動(dòng)滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)，可來回小幅轉(zhuǎn)動(dòng)，也可先順著一個(gè)方向慢速轉(zhuǎn)動(dòng)若干圈后，稍作停頓，再往相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)若干圈。

5、滾筒內(nèi)搖晃

將滾筒口朝上立起來，讓自閉癥兒童蹲坐或站立其中，由指導(dǎo)者扶住筒口進(jìn)行前后、左右搖晃或順時(shí)針、逆時(shí)針方向的旋轉(zhuǎn)。

以上就是自閉癥感統(tǒng)游戲課（滾筒）的教案，由99自閉癥網(wǎng)為您整理，僅供參考。