自閉癥兒童語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)，主要包括以下幾種類(lèi)型：

一、沒(méi)有語(yǔ)言

1、表現(xiàn)：

有一定數(shù)量的自閉癥兒童無(wú)法發(fā)展口語(yǔ)，其中一些孩子會(huì)使用非語(yǔ)言的聲音表達(dá)自己，也有一些孩子不會(huì)使用聲音和口語(yǔ)，只會(huì)用動(dòng)作和圖片交換法（PECS）等方式表達(dá)自己。

2、例子：

非語(yǔ)言的聲音：當(dāng)自閉癥兒童想喝水時(shí)，會(huì)發(fā)出類(lèi)似口語(yǔ)的聲音，如“呀！呀！”。

動(dòng)作：當(dāng)自閉癥兒童想喝水時(shí)，不會(huì)發(fā)出類(lèi)似口語(yǔ)的聲音，只會(huì)以動(dòng)作表示，如用手指指向水。

二、鸚鵡式語(yǔ)言

1、表現(xiàn)：

立即式鸚鵡式語(yǔ)言是指對(duì)于所聽(tīng)到的話，會(huì)毫無(wú)意義地重復(fù)一次或數(shù)次；

延宕式鸚鵡式語(yǔ)言是指自閉癥兒童無(wú)目的地重復(fù)數(shù)天或是數(shù)月前所聽(tīng)到的話。

2、例子：

立即式：教師：“吃飯”。自閉癥兒童：“吃飯，吃飯?！?/p>

延宕式：自閉癥兒童在幾天前聽(tīng)過(guò)“不要坐在地下”，然后在獨(dú)自玩游戲時(shí)就重復(fù)這句話。他會(huì)說(shuō)，但不知道溝通的含義。

三、電報(bào)式語(yǔ)言

1、表現(xiàn)：

屬于自閉癥兒童的語(yǔ)音缺憾，是指孩子不注意語(yǔ)言的音調(diào)，往往語(yǔ)調(diào)平板，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫。

2、例子：

自閉癥兒童：“我喜歡吃”。

四、語(yǔ)言發(fā)展遲緩

1、表現(xiàn)：

自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展比同齡的孩子慢。其一是比同齡的孩子晚開(kāi)始，但是隨后的發(fā)展與同齡的孩子相仿；其二是整體的發(fā)展都十分緩慢。

2、例子：

3歲才開(kāi)始說(shuō)單詞，如“爸爸”；1-10歲（及往后的日子）都比同齡的孩子慢。

五、較難學(xué)習(xí)及應(yīng)用代名詞

1、表現(xiàn)：很難學(xué)習(xí)并應(yīng)用代名詞，因?yàn)榇~是抽象的詞語(yǔ)。

2、例子：自閉癥兒童：“你不喜歡你?！痹馐牵何遥▋和┎幌矚g你（老師）。

六、語(yǔ)言運(yùn)用的困難

1、表現(xiàn)：

在語(yǔ)言運(yùn)用時(shí)出現(xiàn)困難，最常見(jiàn)的是欠缺溝通意圖，以及不會(huì)充分運(yùn)用各種語(yǔ)言溝通的功能。大致包括詢問(wèn)信息、請(qǐng)求動(dòng)作、表述意見(jiàn)、評(píng)論是非、交換信息、情感表達(dá)、抗議不滿、拒絕。

2、例子：

自閉癥兒童在拒絕時(shí)無(wú)法正確運(yùn)用口語(yǔ)說(shuō)出“不要”，但他們會(huì)用錯(cuò)誤的口語(yǔ)，如“爛”或身體語(yǔ)言“打人”來(lái)表示拒絕。

七、很少發(fā)問(wèn)

1、表現(xiàn)：很少主動(dòng)向別人提問(wèn)。

2、例子：自閉癥兒童希望要蘋(píng)果，但是沒(méi)有提出要求，只是伸手去搶。

八、缺乏彈性

1、表現(xiàn)：

自閉癥兒童不會(huì)因情境的變化而改變句子和語(yǔ)調(diào)，而像“背誦”似的重復(fù)念著某句話。

2、例子：

自閉癥兒童每次到公園時(shí)都會(huì)說(shuō)同一句話：“我去玩滑梯?！倍粫?huì)轉(zhuǎn)變語(yǔ)氣、詞匯和句式。

九、語(yǔ)調(diào)平板、沒(méi)有變化

1、表現(xiàn)：自閉癥兒童說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)平板，十分機(jī)械化，有如木偶一般。

2、例子：自閉癥兒童：“我喜歡吃”。

以上就是自閉癥兒童語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。