自閉癥孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)情緒問(wèn)題，以及隨之而來(lái)的不良行為。自閉癥情緒問(wèn)題的處理方式有哪些呢？以下是相關(guān)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法：

1、充分了解孩子的發(fā)育狀況和能力，不要做過(guò)高要求

家長(zhǎng)尤其是低齡自閉癥孩子的家長(zhǎng)，要充分學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展和生理發(fā)育過(guò)程，對(duì)孩子的發(fā)育規(guī)律和發(fā)育狀況有正確認(rèn)識(shí)。如果我們的要求超過(guò)他能力范圍，就很容易引發(fā)情緒問(wèn)題。比如，孩子還不會(huì)拿筆，就要求讓他練習(xí)寫(xiě)字，這就不恰當(dāng)了。

2、聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，合理滿(mǎn)足孩子的愿望

合理建立在自閉癥孩子自身基礎(chǔ)上的，不同年齡階段、能力都會(huì)影響愿望的合理性。比如，孩子吃飯要求走來(lái)走去不是合理要求，但如果要求用自己的碗吃，就是合理要求。一個(gè)媽媽抱怨說(shuō)，2歲的自閉癥孩子吃飯時(shí)非要打翻碗。自閉癥治療師問(wèn)她打翻之后，孩子怎么做的？他去看碗底下面那只小貓。原來(lái)孩子的愿望是想看那只小貓，這不是不合理的要求，而是干預(yù)訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。如果我們說(shuō)小貓躲在飯里頭，等你吃了飯來(lái)找，效果會(huì)如何呢？如果挖一個(gè)洞，讓小貓露出來(lái)，然后再蓋上，說(shuō)是小貓和寶寶藏貓貓，再喂飯呢？事實(shí)結(jié)果是，自閉癥孩子沒(méi)有再打翻碗了，不僅和媽媽互動(dòng)得很好，吃飯速度還變快了。如果自閉癥孩子的愿望不合理，請(qǐng)站在孩子的立場(chǎng)去說(shuō)服他。

3、遇到情緒問(wèn)題，大人要沉得住氣

不能因?yàn)樽蚤]癥孩子崩潰，點(diǎn)燃家長(zhǎng)的情緒。你都混亂了，他又怎么能在混亂中冷靜呢？孩子會(huì)學(xué)習(xí)大人對(duì)待自己和環(huán)境的方式，他可能并不理解，但很清楚混亂場(chǎng)面的樣子。大人是自閉癥孩子面對(duì)突發(fā)狀況的示范者。不要通過(guò)打孩子來(lái)解決問(wèn)題。有的家長(zhǎng)抱怨孩子愛(ài)用暴力，還說(shuō)極端的狠話(huà)，殊不知自己處理沖突的方式教會(huì)了他用武力在解決人際關(guān)系，讓他獲得了暴力經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生攻擊性。而不當(dāng)?shù)膽土P產(chǎn)生的情感副作用會(huì)降低自閉癥孩子的自尊心，壓制行為卻無(wú)法消除它，不能引導(dǎo)適宜的行為。如果自閉癥孩子將懲罰與懲罰者相聯(lián)系，而不是與不良行為相聯(lián)系，那么不但不能消除不良行為，還會(huì)危害親子關(guān)系。