在自閉癥治療方法中，強化是ABA療法中一種常見的方法。強化包括正強化和負強化：

自閉癥ABA療法：正強化

正強化指自閉癥兒童的行為發(fā)生后，即跟隨個喜愛的強化物的出現(xiàn)，那么以后在類似的情況下這種行為的發(fā)生率就會增加。比如在康復訓練中，孩子完成了某一個項目就獎勵他，或給他一點喜歡的食品，或稱贊他“做對了”“做得好”等，下次孩子就會繼續(xù)完成這一個項目。這就是孩子的行為受到了強化。

需要注意的是，自閉癥ABA療法中，正強化的模式中并不總是強化好的行為，也可能會強化自閉癥兒童的不恰當行為。比如孩子想吃餅干，他說“我要吃餅干”，媽媽夸獎孩子正確提要求，但是在給孩子餅干之前，孩子又跳著說了一遍“我要吃餅干”，這時媽媽正好把餅干給到孩子手里，孩子因為拿到餅干而停止了跳躍。那么，這時候餅干強化的可能不僅僅是孩子的語言，也包括了孩子著急跳躍的行為。

自閉癥ABA療法：負強化

負強化是指行為之后跟隨著一個不喜歡的活動或情況的中止。日常生活中，對于已經存在的情況，我們可以通過負強化來增加自閉癥兒童好的行為的頻率。一旦他出現(xiàn)種所期望建立的良好行為時，立即減少或去除原有的（正在經歷的）厭惡刺激或情景，并使其日后在同樣情景下，提高該替代性良好行為的出現(xiàn)率。

比如，自閉癥兒童對聲音很敏感，當電視或電腦中的聲音太大時，馬上捂耳朵并尖叫，媽媽馬上把電視或電腦關掉。媽媽關掉電視機或電腦的行為幫助孩子移除了他不喜歡的事情（音量太大），這樣就強化了孩子捂耳朵尖叫要求調低音量的行為。下次，孩子捂耳朵尖叫的行為可能性會增加。這并不是我們所期望的，正確的做法是：媽媽教孩子表達“請把音量調低”請關上XX”或是教不會說話的孩子用其他方式表達出來后，再去關掉電視或電腦。

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