常見的自閉癥兒童問題行為矯正策略包括以下幾種：

一、消退

對于以獲得（物品、注意）和逃避防止（做事、去某個環(huán)境）為目的的種種問題行為（比如發(fā)脾氣等），消退法是首選。對自閉癥兒童的這些行為，家長和老師要不理睬，而且要能堅持住原則并能持之以恒，同時對孩子的良好表現(xiàn)大力表揚。經(jīng)過一個階段，孩子的問題行為就會逐漸減少。

二、阻斷

阻斷就是把行為的刺激源切斷。比如，處理自閉癥兒童摔東西、撕東西的行為，首先通過改變環(huán)境來減少不良行為，比如把貴重的、易碎的東西放到孩子拿不到的地方；把能撕的東西（如報紙、書籍）收藏起來。又比如，孩子有揪頭發(fā)的行為，則把頭發(fā)盤起來。如果孩子有自慰行為，就不讓孩子有獨自在床上的機會，睡覺時控制孩子的雙手，不要讓孩子俯臥睡覺。引導(dǎo)孩子對建設(shè)性活動感興趣，是解決自閉癥兒童破壞行為、自我刺激行為的最佳辦法。

三、轉(zhuǎn)移

對于一些具有自我娛樂/自我滿足或釋放舒緩功能的自我刺激行為（如搖手、念念有詞等，還有一些固執(zhí)、重復(fù)行為），要找一個替代行為讓自閉癥兒童學(xué)習(xí)，讓孩子把注意力轉(zhuǎn)移到其他有意義的事物上。同時，為其建立有效的社會行為，多教他做互動活動和游戲。比如幫成人做事，一塊兒玩拼圖游戲或球類游戲。

四、系統(tǒng)脫敏

系統(tǒng)脫敏是指自閉癥患者在安逸而放松的心境下逐漸接近所懼怕的事物，或是逐漸提高恐懼的有關(guān)刺激強度，使懼怕事物的敏感性降低，甚至完全消失。比如，處理自閉癥兒童懼怕到人多的餐館就餐的行為，就可以為他安排這樣一個程序：

到餐館就餐程序：站在遠處觀察餐館→在餐館附近觀察里面的情況→在餐館門邊觀察→走進餐館，觀察他人就餐情況→坐到餐桌上→在餐館就餐

同樣，對怕剃頭、怕洗淋浴、怕單獨進房間之類的問題行為，都可以設(shè)計出一個逐漸脫敏的程序幫助自閉癥兒童，使他們不再害怕。

五、過度矯正

過度矯正是指在一段指定的短時內(nèi)，用一個正確行為反復(fù)練習(xí)去替代問題行為的方法。在處理自閉癥兒童的一些故意破壞行為時，可以采用這一方法。比如，孩子故意把學(xué)習(xí)材料推翻在地上，就立刻要求他把所有散落在地上的東西拾起來，再重新進入學(xué)習(xí)程序。

除了以上幾種自閉癥兒童問題行為矯正策略之外，還有懲罰、厭惡療法等，99自閉癥網(wǎng)將在以后的文章中為大家分享。