聽(tīng)懂并能夠迅速回應(yīng)他人叫自己的名字，是自閉癥兒童認(rèn)知與溝通的第一步。

很多自閉癥家長(zhǎng)反應(yīng)：他們叫孩子名字的時(shí)候，孩子就好像沒(méi)這回事一樣，讓家人懷疑他的聽(tīng)力是否出了問(wèn)題。

針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)每天要經(jīng)常叫孩子的名字，同時(shí)要孩子看著家長(zhǎng)來(lái)響應(yīng)。具體做法是用手遮住孩子的兩側(cè)臉頰，讓他的視野變狹小，讓他專(zhuān)注的看你，或是用孩子喜歡的食物引導(dǎo)他看你。

要確實(shí)做到讓孩子聽(tīng)到家長(zhǎng)叫他名字的時(shí)候，有知覺(jué)的回頭看著你。慢慢的，你可以減少提示。當(dāng)孩子能做到對(duì)名字正確響應(yīng)以后，在孩子參加任何活動(dòng)之前都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然，如果孩子正在沉溺于游戲，家長(zhǎng)無(wú)論怎樣叫他的名字，也不不容易獲得響應(yīng)。因此，家長(zhǎng)在剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，最好先移開(kāi)容易使孩子分心的物品，然后再叫他的名字。例如：

1、坐在孩子前面，移除所有讓孩子分心的物品后，叫他名字，教他正確的響應(yīng)。

2、坐在孩子前面幾尺遠(yuǎn)，移除所有會(huì)分心的物品后，叫他名字，教他正確的響應(yīng)。

3、面對(duì)孩子幾步遠(yuǎn)，叫他的名字，教他正確響應(yīng)。

4、當(dāng)孩子背對(duì)著你，叫他的名字，教他正確響應(yīng)。

5、在另一個(gè)房間叫孩子的名字，讓他走到你身旁，并看著你作為響應(yīng)。

當(dāng)孩子有表達(dá)性語(yǔ)言時(shí)，教會(huì)他在響應(yīng)加上“做什么”，最好還有表情。例如，我叫孩子的小名“楠楠”，孩子回頭來(lái)看著我，同時(shí)問(wèn)“媽媽?zhuān)鍪裁?？?/p>

家長(zhǎng)需要注意的是，除非你準(zhǔn)備好做提示/加強(qiáng)的訓(xùn)練，否則不要隨便叫孩子的名字。不然，叫孩子的名字就失去了作為差異刺激的意義，自閉癥兒童就沒(méi)有學(xué)到任何東西。