園藝療法能治療自閉癥兒童的社交障礙嗎？

園藝療法又稱“園藝治療”，是一種輔助性的自閉癥治療方法，通過植物栽培或圍繞植物開展各項活動，從社會、教育、心理及身體方面進(jìn)行調(diào)整更新的一種方法。研究表明，園藝療法對自閉癥患者有一定的輔助治療作用，比如能穩(wěn)定患兒的情緒、改善行為問題、提升社交能力等。

如何通過園藝療法改善自閉癥孩子的社交障礙呢？園藝療法可以通過植物的運用來增加自閉癥患者對外界事物的興趣，從最初察覺植物的存在，到察覺人與人之間的情感，最終培養(yǎng)患兒的社交能力。具體如下：

1、植物認(rèn)領(lǐng)

先讓自閉癥兒童認(rèn)領(lǐng)一株屬于自己的植物，而后引導(dǎo)孩子學(xué)會日常照顧該植物，學(xué)會和植物交流情感、傾述，達(dá)到提升社交能力的目的，同時，患兒在照顧植物時也會潛移默化地改善自身的行為問題。

2、植物種植

在特定場所，引導(dǎo)自閉癥兒童進(jìn)行植物種植，不僅可以讓患兒在種植過程中感受快樂，也能與植物產(chǎn)生互動。家人在陪伴孩子種植時可以引導(dǎo)孩子去關(guān)心植物，如“小苗小苗，你什么時候開花？”等，以此來提升患兒的社交、注意力等。

3、植物接觸

組織自閉癥兒童參加各類接觸自然植物環(huán)境的活動，包括組織孩子旅游、參觀、游玩等活動。通過這些活動去引導(dǎo)孩子觀察植物，體會植物給人的特殊感受，以此訓(xùn)練在社交場合上的交際感受。

三、自閉癥園藝療法的注意事項

研究證明，通過栽培植物來鍛煉自閉癥兒童的社交能力有一定效果，具體注意事項如下：

1、積極引導(dǎo)

由于先天障礙，自閉癥兒童無法像普通孩子那樣運用語言準(zhǔn)確地描述事物的情況，表達(dá)自己的情緒。因此在實施過程中，要積極引導(dǎo)孩子去溝通交流，培養(yǎng)孩子與他人之間的合作與分享。

2、注意安全

在應(yīng)用過程中要注意安全。要選擇安全的場所，選擇對自閉癥兒童絕對安全的植物，如果患兒對某種植物有過敏現(xiàn)象，則要避免與這類植物接觸。

3、足夠耐心

面對自閉癥兒童的行為問題及不良情緒要有足夠的耐心。比如向自閉癥兒童說一遍“給植物澆水”，孩子沒聽懂，就要說第二遍、第三遍……直到孩子理解。因此家長要不怕反復(fù)、耐心的給予引導(dǎo)。

園藝療法能治療自閉癥兒童的社交障礙嗎？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。