自閉癥兒童沒有溝通的欲望怎么辦？

有什么因素可以促使自閉癥兒童不僅使用語言來滿足自己的基本需求，同時也能分享信息？能夠充分使用想法和語言，會說“媽媽，看我的車”或“爸爸，我在拍球”，而不只是“我餓了”或“給我那個”，也就是說，孩子必須想要使用語言來分享信息。

這個過程通常會以一種非常有趣的方式出現(xiàn)：當自閉癥兒童的示意能力越來越好，能夠開啟并結東更多的溝通循環(huán)，示意父母看某個物品，做出微笑的表情、點頭的動作，以及通過帶有感情的表情動作來解決問題時，他就學會用感情信號來拉近與別人之間的距離。他不一定在被擁抱、親吻時才能感到溫暖、親密和依賴，這些情感也可以通過動作和語言交流來實現(xiàn)。聽到電話傳來的遠方親人的聲音，當然不及給一個擁抱感覺要好，不過大多數(shù)人也都能感受到同樣的溫暖。

自閉癥兒童沒有溝通的欲望怎么辦？家長和老師要通過一些干預訓練，促發(fā)孩子的溝通欲望，這樣才能激發(fā)孩子的語言和社交能力發(fā)展。

增強自閉癥兒童溝通欲望的第一步，是他們自己能夠使用這些動作。語言或動作不僅可以幫助兒童感覺到跟別人之間的親近，感覺到自己是人際關系的一部分，還能幫他協(xié)商及調(diào)節(jié)這樣的關系。到此階段，孩子開始了解溝通不只是用來獲得餅干或擁抱的一種方法，同時溝通本身也跟餅干或擁抱一樣好。

自閉癥兒童的家長不妨想象你自己在一場酒會中，遇到一位友好體貼的朋友，他不時通過點頭、閃亮的神來回應你說的話，好像很重視你說的每一句話。這時你不僅感到這個人能理解并同意你的各種想法，還會產(chǎn)生一種連接感、歸屬感，以及被人賞識的感覺。同樣的感覺也會出現(xiàn)在一個4個月大的嬰兒身上，也就是當她對媽媽笑，而媽媽回她一個笑的時候。

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