自閉癥孩子學(xué)會(huì)說一些名詞之后，家長和老師就可以教動(dòng)詞了。下面是一份自閉癥動(dòng)詞教學(xué)教案：

1、動(dòng)感小熊秀

準(zhǔn)備幾張動(dòng)作圖卡（如“坐”“走路”“睡覺”“吃東西”等）、小熊布偶和不同的玩具（如床、椅子、玩具食物等）。家長或老師利用小熊布偶和玩具食物做出吃東西的動(dòng)作，并問“小熊在做什么”，同時(shí)出示一張“吃東西”的動(dòng)作圖卡并示范相應(yīng)動(dòng)詞的口型，引導(dǎo)自閉癥孩子說出該動(dòng)詞，然后讓孩子玩小熊布偶和玩具食物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

2、蕩秋干

準(zhǔn)備一張“推”的動(dòng)作圖卡。家長或老師輕輕地為自閉癥孩子推動(dòng)秋千，當(dāng)秋千停下來時(shí)，家長或老師問孩子“秋千停下來了，要做什么呢？”同時(shí)出示“推”的動(dòng)作圖卡并示范相應(yīng)動(dòng)詞的口型，引導(dǎo)孩子說出動(dòng)詞“推”，然后家長或老師即推動(dòng)秋千來獎(jiǎng)勵(lì)孩子。

3、攝影大師

準(zhǔn)備幾張動(dòng)作圖卡（如“拍手”“摸頭”“舉手”等）和數(shù)碼相機(jī)。這個(gè)活動(dòng)需要兩名家長或老師參與，其中一人為模特。大人向自閉癥孩子出示幾張動(dòng)作圖卡，并讓他抽出其中一張，家長或老師問孩子“XX（模特的名字）在做什么動(dòng)作”，同時(shí)指著該動(dòng)作圖卡并示范相應(yīng)動(dòng)詞的口型，引導(dǎo)孩子說出該動(dòng)詞，然后模特就做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓孩子利用數(shù)碼相機(jī)為模特拍照以作獎(jiǎng)勵(lì)。

4、有口難言

準(zhǔn)備幾張動(dòng)作圖片（如“刷牙”“騎單車”“彈琴”等）、計(jì)分用的籌碼（或其他能代表分?jǐn)?shù)的玩具）和一個(gè)籃子。這個(gè)活動(dòng)需要兩名家長或老師參與，比如媽媽示范一個(gè)動(dòng)作（如刷牙），爸爸隨即問孩子“他做了什么動(dòng)作”，同時(shí)出示一張“刷牙”的動(dòng)作圖片并示范相應(yīng)動(dòng)詞的口型，引導(dǎo)孩子說出該動(dòng)詞，然后以籌碼來記錄分?jǐn)?shù)，游戲完畢便統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

此外，家長和老師還要利用生活情境，教自閉癥孩子運(yùn)用不常用的動(dòng)詞。比如，讓孩子參與制作簡單的甜品，利用動(dòng)作圖卡輔助孩子學(xué)習(xí)使用工具時(shí)的動(dòng)作名稱，如“焗”“擠出”“攪拌”等。可以利用動(dòng)作圖卡和感知材料，輔助孩子運(yùn)用動(dòng)作名稱，如“嗅”“跨”“蹲”等。

以上就是自閉癥動(dòng)詞教學(xué)教案（語言和理解訓(xùn)練），由99自閉癥網(wǎng)為您整理。