自閉癥兒童不會用語言表達、只會哭怎么辦呢？許多“星星的孩子”缺乏足夠的語言表達能力，說不出自己想要的東西或感受，急得只會哭。這時，家長或老師可以這樣做：

一、識別情緒

情緒識別是情緒能力發(fā)展的基礎，也是情緒訓練的第一步。家長可以通過使用相對應的表情圖片，一邊描述一邊引導自閉癥兒童將各種表情特征表達出來，比如笑的時候“眼睛彎彎”“嘴巴彎彎”，或者給孩子展現一組表情圖片，引導孩子判斷哪些圖片中的表情是“笑”，哪些圖片中的表情是“哭”，并挑出這些圖片。

二、體驗與理解情緒

通過前一階段的訓練，自閉癥兒童初步掌握“笑、哭”等表情特征后，還需要進一步體驗和理解該情緒的含義。最簡單也是最實用的方法是，給孩子一面鏡子，讓孩子觀察鏡子中的自己。如果孩子在笑，那么可以結合“笑”的特點描述告訴孩子“看，現在的你在笑，所以眼睛彎彎、嘴巴彎彎”，同時告訴孩子：“笑，可以用高興、開心等詞語來表達。當你看到別人這種表情時，他的感受也是這樣的。”

三、表達與釋放情緒

這是讓別人理解和接納自己的關鍵一步，家長可以根據自閉癥兒童語言能力的發(fā)展情況，讓他們學會運用圖片、肢體動作、詞語或者簡單的句子等形式來表達情緒。

比如，高興的時候可以拍拍手、抱抱身邊的人等；不開心的時候可以去操場跑步、涂鴉等。等孩子體驗完這種釋放情緒的方式后，告訴孩子這樣釋放情緒的方式，不僅會讓自己感覺更舒服，別人也會知道自己行為的產生原因，更加理解自己。

經過以上三個階段的訓練，除了可以幫助孩子直觀的認識各種情緒，并理解這些情緒所代表的含義，還可以幫助孩子學會運用簡單的詞語或句子，或是其他正確的行為來取代哭鬧、扔東西、打人等錯誤的情緒表達方式。

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