可能被誤診為孤獨(dú)癥的廣泛性發(fā)育障礙
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可能被誤診為孤獨(dú)癥的病癥,主要是廣泛性發(fā)育障礙,包括阿斯伯格綜合征、雷特綜合征、兒童瓦解性精神障礙、廣泛性發(fā)育障礙未注明型。
一、雷特綜合征
雷特綜合征是一種病因不清、較為罕見的漸進(jìn)性腦病。此癥只見于女孩,以運(yùn)動(dòng)技能及智力進(jìn)行性衰退為主要臨床特征。患兒在早期(出生后前5個(gè)月)發(fā)育正?;蚪跽?,在6-24個(gè)月時(shí)起病,頭部發(fā)育減慢。病情發(fā)展通常經(jīng)過四個(gè)階段:早期起病停滯階段(6-18個(gè)月)、快速倒退階段(1-4歲)、假性停滯階段(學(xué)前—學(xué)齡早期)和晚期運(yùn)動(dòng)衰退階段(5-15歲)。前兩個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)癥樣表現(xiàn),包括語言功能的喪失、特征性的手部刻板“洗手”動(dòng)作、過度換氣(深呼吸)、社交及游戲發(fā)展停滯(“社交性微笑”)以及智力顯著倒退等;后兩個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)較為明顯的神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和體征,如協(xié)調(diào)不佳、步態(tài)不穩(wěn)且合并有駝背或脊柱側(cè)彎,多數(shù)伴有癲癇痙攣。
與低功能孤獨(dú)癥不同的是,雷特綜合征是一種衰變性疾病,能使兒童原有的多種能力衰退至完全喪失?;純汉苌儆袊?yán)重的自我傷害及復(fù)雜的重復(fù)性偏好或常規(guī)的同性行為,隨著成長,患兒會(huì)發(fā)生越來越嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)功能退化和智能退化。
二、兒童瓦解性精神障礙(Heller綜合征)
1930年,海勒(Heller)提出這種疾病,稱之為“嬰兒癡呆癥”。該病與孤獨(dú)癥相比,癲癇比例較高,約77%(孤獨(dú)癥約33%),但患病率低于孤獨(dú)癥,且僅見于男孩。此病患兒大多在2歲以前發(fā)育正常,通常起病于2-4歲(該病平均發(fā)病年齡為36個(gè)月,發(fā)病年齡具有重要的鑒別意義),癥狀在半年內(nèi)會(huì)十分明顯,因此也被稱作“退化性的孤獨(dú)癥”。發(fā)病后,兒童原已發(fā)展的正常生活、社會(huì)及言語功能迅速退化或完全喪失,且多數(shù)患兒合并有生理上的疾病與重度智能不足,并伴有大小便失禁,有時(shí)還會(huì)有運(yùn)動(dòng)功能的退化,對(duì)周遭環(huán)境失去興趣,或出現(xiàn)重復(fù)的作態(tài)性動(dòng)作及溝通障礙。
三、廣泛性發(fā)育障礙未注明型/非特異性廣泛性發(fā)育障礙/不確定的彌散性發(fā)展障礙/不能分類的廣泛性發(fā)育障礙
根據(jù)DSM-V的標(biāo)準(zhǔn),“非特異性廣泛性發(fā)育障礙”是指在社會(huì)交往或言語或非言語交流技能發(fā)展方面存在嚴(yán)重而廣泛的障礙,或表現(xiàn)出刻板的行為、興趣、活動(dòng),但不符合廣泛性發(fā)育障礙的某個(gè)子類的診斷標(biāo)準(zhǔn),也不符合精神分裂癥、分裂型人格障礙、回避型人格障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)的癥狀。然而,DSM-IV并未針對(duì)非特異性廣泛性發(fā)育障礙給出特定的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
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