怎樣對(duì)大齡自閉癥孩子進(jìn)行治療？

雖然最好在孩子年齡很小的時(shí)候就開(kāi)始進(jìn)行自閉癥治療，但大多數(shù)年齡較大的孩子也能受益于密集行為治療。不過(guò)，要治療年齡較大的孩子，必須事先改造和改進(jìn)治療模式。在對(duì)他們孩子進(jìn)行治療時(shí)要進(jìn)行調(diào)整，在同家長(zhǎng)溝通時(shí)也要進(jìn)行調(diào)整。

一、與大齡自閉癥孩子有關(guān)的問(wèn)題

1、行為問(wèn)題和體格大小

2、行為向題由來(lái)已久，因而根深蒂固

3、要優(yōu)先處理重要的行為問(wèn)題

4、技能發(fā)展不平衡（比如會(huì)閱讀卻不會(huì)穿衣服）

5、如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用強(qiáng)化（比如與年齡相稱的程度）

二、要有靈活性和創(chuàng)造性

1、更多地在學(xué)校實(shí)施課程

2、利用一切可能的資源

3、向提供服務(wù)的人（如教師、治療師）說(shuō)明診斷的結(jié)果或許能更多地取得他們的合作

4、教學(xué)的指導(dǎo)方針（比如嘗試是否分解得太細(xì)）

5、治療的結(jié)構(gòu)（比如每天2小時(shí)的ABA教學(xué)）

三、課程問(wèn)題

1、要強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)技能和社交技能

2、如有必要，要教功能性的（非言語(yǔ)的）溝通技能

3、自理和日常生活技能

4、利用社區(qū)設(shè)施的技能

四、滿足增強(qiáng)獨(dú)立能力的需要

1、用間接的方法提醒自閉癥孩子注意

2、盡可能自然

3、避免孩子依賴?yán)蠋煹馁N身照顧

4、不要只關(guān)注學(xué)業(yè)技能的訓(xùn)練

5、要教授實(shí)用技能

6、特別強(qiáng)調(diào)游戲和社交

五、服務(wù)于特定目的的治療

1、心理咨詢

2、系統(tǒng)脫敏

3、社交技能訓(xùn)練

4、多學(xué)科方法（職業(yè)治療、語(yǔ)言治療等）

5、性教育

六、家長(zhǎng)的作用

1、監(jiān)督、協(xié)調(diào)治療團(tuán)隊(duì)

2、泛化：要訓(xùn)練自閉癥孩子在各種場(chǎng)合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能，如引導(dǎo)孩子在超市購(gòu)物和洗澡時(shí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能，利用各種機(jī)會(huì)教授游戲和社交技能

3、不要因錯(cuò)失機(jī)會(huì)而內(nèi)疚

七、現(xiàn)實(shí)的期望

以盡量開(kāi)發(fā)孩子潛能為目標(biāo)。

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