球類作為常見的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法，可以鍛煉自閉癥兒童的前庭覺功能，具體如下：

一、彈力球

自閉癥兒童仰躺在彈力球上，頭部抬高。家長或老師幫助孩子穩(wěn)定重心位置后，用力進(jìn)行上下、前后、左右或360度搖動，幅度可大一些。孩子躺在彈力球上面使脊椎彎曲，使脊髓中樞神經(jīng)的刺激更強(qiáng)，在晃動過程中有助于前庭神經(jīng)的調(diào)節(jié)。此活動還可以俯臥進(jìn)行。

變式：

1、孩子俯臥在大彈力球上，重心放在腹部，雙手向前伸平，雙腿并攏伸直，頭部盡力向上抬起，整個(gè)軀體呈一條直線。家長或老師進(jìn)行上下震顫；

2、孩子坐在大籠球上，雙腳撐地，身體直立，雙手側(cè)平舉。大人雙手托住孩子雙肩，進(jìn)行前后左右搖晃及上下震顫，幅度逐漸加大。坐在大彈力球上面，效果雖然沒有躺和臥來得強(qiáng)烈，但利用彈力直接刺激脊髓及腦干的中樞神經(jīng)對前庭覺的成熟也可以有很大的幫助；

3、孩子盤坐在大籠球上，身體直立，雙手側(cè)平舉，家長或老師雙手托住孩子雙肩，進(jìn)行大幅度前后左右搖晃，上下震顫。對于較小的孩子還可以旋轉(zhuǎn)晃動。該活動危險(xiǎn)性較大，不可由孩子獨(dú)立操作。

二、彈力球

1、助推：

自閉癥兒童俯臥在彈力球上面，頭部盡可能地抬高，雙手向前張開，雙腿并攏伸直。家長或老師雙手握住孩子腳踝，大幅度向前助推，孩子手觸地向前爬行，也可以向后拉動孩子。此活動還可以仰臥進(jìn)行。這個(gè)活動通過前后的移動，讓孩子感受重心的改變同時(shí)抵抗地心引力，雙臂支撐使雙臂張力增強(qiáng)，在活動過程中孩子通過不斷調(diào)整身體姿勢，使頭部活動增加，從而刺激前庭神經(jīng)核。也可以仰臥進(jìn)行。

2、臥枕

⑴?臥枕訓(xùn)練：

自閉癥兒童取仰臥位，下肢伸直，頭枕花生球中部。家長或老師擠壓或拍打花生球震顫。此活動可以增加孩子頭部活動，刺激孩子內(nèi)耳半規(guī)管，從而刺激前庭神經(jīng)。

⑵?坐球訓(xùn)練：

自閉癥兒童橫坐于花生球體，雙腿在球同側(cè)，軀干頭頸直立，雙臂平舉或上舉，家長或老師進(jìn)行快速前后滾動，左右晃動，上下震動。孩子在活動過程中，頸部張力與雙臂張力增加，從而刺激腦干前的前庭神經(jīng)核。

變式：跪球訓(xùn)練；孩子取跪位或全跪位，雙手撐住球體。家長或老師進(jìn)行，左右晃動，上下震動。

⑶?趴球訓(xùn)練：

自閉癥兒童俯臥花生球，四肢抱住球體，頭部盡力向上抬。家長或老師進(jìn)行大幅度左右晃動，上下震顫。孩子俯臥在花生球上晃動可加快半規(guī)管內(nèi)的液體流動，刺激前庭器官。

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