研究表明，輕度自閉癥孩子上學(xué)多動偏科，或與感統(tǒng)失調(diào)有關(guān)。

十五六歲的孩子還吃手指頭，小男孩上學(xué)時安靜的時間不超過三分鐘，挺大的孩子一跑就摔跟頭……家長和老師都很著急焦慮，這是怎么回事呢？

輕度自閉癥男孩亮亮是一名二年級的小學(xué)生，性格活潑好動，依賴性強，自尊心強，不肯受別人的奚落，常出現(xiàn)攻擊行為。他的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為：

1、口頭表達優(yōu)于書面表達，寫作能力差。嘴上能說一句話，但寫在紙上卻半句也沒有，錯字、別字多，不會正確使用標點符號。

2、作業(yè)常出現(xiàn)低級錯誤。閱讀常有漏字、跳行現(xiàn)象，寫字錯誤率高，常把筆畫順序顛倒著寫，把字的左右順序倒轉(zhuǎn)。

3、書寫模糊。寫字時不能自如地控制手臂力量，寫的字字跡模糊，猶如得了重病般，歪歪扭扭，浮在紙上，且常常寫到格子外。

除此以外，亮亮喜歡畫畫，但美術(shù)成績卻不理想；愛玩，卻不會跳繩，不愛上體育課；學(xué)習(xí)新的動作很困難，不能模仿在別人看來很簡單的動作，廣播體操做得不規(guī)范。不愿意寫作業(yè)，愛看電視，尤其動畫片。同時，亮亮的腳偏小，走路不穩(wěn)，跑步速度慢且姿勢不佳，跑得快會因收不住腳而跌倒，動作笨拙，不靈活，在往返跑中，轉(zhuǎn)彎時不會繞小圈。

一些輕度自閉癥孩子會遇到跟亮亮相似的情況。他們可能存在如下現(xiàn)象：好動，注意力不集中，上課不專心，愛做一些小動作；很難與別人分享一些事物，很難與人同樂；有些孩子可能還存在語言發(fā)育遲緩的問題，在表達方面存在困難，雖然能看較長時間的動畫片，卻不能流利地閱讀；寫作業(yè)經(jīng)常多字或者少字，寫字的時候偏旁顛倒，甚至把相似的字寫成一樣的；有時還會抄錯數(shù)字題目，不會做計算，甚至學(xué)過就會忘；不聽別人說的話，就好像沒聽到有人在講話一樣；平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子一樣做單腳跳、翻滾、拍球等動作；缺乏自信，語言表達能力差，在陌生的環(huán)境感到緊張、焦慮，甚至?xí)蕖?/p>

這些輕度自閉癥孩子是“笨”嗎？他們可能只是感覺統(tǒng)合失調(diào)了。