應(yīng)該如何幫自閉癥兒童發(fā)展精細(xì)動作?
瀏覽次數(shù):535 分類:康復(fù)訓(xùn)練 分類:精細(xì)動作
應(yīng)該如何幫自閉癥兒童發(fā)展精細(xì)動作呢?我們要先了解兒童精細(xì)動作發(fā)展的特點和規(guī)律。
3歲前是寶寶精細(xì)動作發(fā)展最為迅速的時期。精細(xì)動作的發(fā)展主要以手部的動作為主,包括手掌握力的收放、手指的運用、拇指與其他手指配合、拇指與其他手指同時使用。精細(xì)動作的發(fā)展是一個從整體到分化、從不隨意到隨意、從不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確地連續(xù)發(fā)展過程。正常孩子的精細(xì)動作發(fā)育進程如下:
1個月:兩手握拳,刺激時會產(chǎn)生抓握反射。
2個月:兩手依然呈握拳狀態(tài),有時也會張開,但僅僅是一種無意識的動作。
3個月:能將雙手放到面前觀看并玩弄自己的雙手,出現(xiàn)企圖抓握東西的動作。最初是無意識的抓握,逐漸地把看到的東西與手的運動聯(lián)系起來,產(chǎn)生有意識的抓握。
5個月:能在拇指的參與下隨意抓握身邊看到的東西了。
6-7個月:能在雙手間有意識地準(zhǔn)確傳遞物體。
8個月:能用拇指和其他四指相對,學(xué)會用指尖取物,喜歡敲擊物品。
9-10個月:能用拇指與食指拈取物體。尤其喜歡將小的顆粒放入瓶子里,倒出,再放入。
11-12個月:兩只手活動自如,能握筆涂鴉。
12個月以上:能擺穩(wěn)積木2塊以上,逐漸增多,能模仿畫線、畫幾何圖形等,畫畫由不隨意畫到隨意畫。
自閉癥兒童的精細(xì)動作明顯落后于正常孩子,那么,父母應(yīng)該如何幫自閉癥兒童發(fā)展精細(xì)動作呢?
首先我們要了解精細(xì)動作的發(fā)展,對于很多孩子來說是不知道的,這個時候就要需要父母的幫助了。有些孩子的四肢力氣很小,而且把握不住一些細(xì)小的物體,這時就要專門鍛煉孩子手部的精細(xì)動作。特別是寶寶一歲以后,身體發(fā)育逐漸完善,這時培養(yǎng)一些精細(xì)的動作是十分重要的。
父母可以培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣,翻書是一種精細(xì)動作,所以要讓孩子看書籍,通過手來一頁一頁的翻書,這樣動手能力會有所進步。而且在日常生活中,當(dāng)孩子起床后,要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,自己的事情自己做,自己穿衣服、扣扣子,即使扣錯也沒有關(guān)系,這樣手指的靈活性可以得到很好的鍛煉。
此外,可以要帶自閉癥兒童做一些有趣的小游戲,比如擰瓶蓋、捏橡皮泥,都是很好的精細(xì)動作培養(yǎng)方式。而且當(dāng)孩子吃飯時,要學(xué)會拿筷子拿筷子。還可以讓孩子可以參與一些家務(wù)勞動,讓他收拾自己的玩具,都是非常好的活動。
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