怎樣教自閉癥兒童回答性別相關(guān)問(wèn)題“男孩還是女孩”？我們可以通過(guò)以下的游戲進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練：

一、活動(dòng)目標(biāo)：回答有關(guān)性別的問(wèn)題“男孩還是女孩”。

二、前提條件：孩子能與他人進(jìn)行互動(dòng)溝通，能理解選擇性問(wèn)句，并能用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思。

三、訓(xùn)練用具：幾個(gè)洋娃娃、“男孩”和“女孩”的圖卡、兩個(gè)籃子、“結(jié)束”提示卡。

四、注意事項(xiàng)：

1、進(jìn)行活動(dòng)前，大人需確定自閉癥兒童已掌握性別的概念。

2、洋娃娃的衣著和外表需有明顯差別，并能從外觀分辨其性別。

3、此活動(dòng)需要兩名大人參與，比如爸爸和媽媽。

五、訓(xùn)練原理：

1、起始：

爸爸與自閉癥兒童玩洋娃娃，期間大人可對(duì)洋娃娃的衣著和外表略作介紹（比如男孩穿褲子，短頭發(fā)；女孩穿裙子，梳辮子）。

2、視覺(jué)提示/示范

向孩子示范回答有關(guān)性別的問(wèn)題。爸爸先把兩個(gè)分別貼有“男孩”和“女孩”圖卡的籃子放在桌上。爸爸向媽媽出示一個(gè)洋娃娃說(shuō)“他穿褲子啊”，隨即問(wèn)“他是男孩還是女孩”，然后出示“男孩”的圖卡。媽媽隨即示范說(shuō)“他是男孩”，并把洋娃娃放在貼有“男孩”圖卡的籃子里。

3、視覺(jué)提示/口頭提示

爸爸向孩子出示一個(gè)洋娃娃，并說(shuō)“她穿裙子啊”，隨即問(wèn)孩子“她是男孩還是女孩”，然后出示一張女孩的圖卡，指著圖卡并以口型引導(dǎo)孩子說(shuō)出“女孩”。若孩子只指出相關(guān)的洋娃娃而沒(méi)有回答，大人即指著洋娃娃并同時(shí)示范說(shuō)“她是女孩”或“他是男孩”，以引導(dǎo)孩子模仿。若孩子能正確地回答問(wèn)題，大人即口頭贊賞孩子，同時(shí)描述孩子的回答。

4、獎(jiǎng)勵(lì)

“對(duì)了！她是女孩”，然后協(xié)助自閉癥兒童把洋娃娃放在貼有“女孩”圖卡的籃子里。

5、重復(fù)

重復(fù)步驟3-4，過(guò)程中大人可隨機(jī)出示男孩或女孩的洋娃娃，并配以相關(guān)的提示圖卡，讓孩子嘗試回答問(wèn)題。

6、完成概念

當(dāng)孩子按指令把所有洋娃娃都放在籃子里，大人即出示“結(jié)束”提示卡，示意活動(dòng)已結(jié)束。

六、訓(xùn)練拓展

1、大人可改變問(wèn)題的提問(wèn)方式，不時(shí)把問(wèn)句中性別字眼的順序改變。比如問(wèn)自閉癥兒童“她是男孩還是女孩”或“她是女孩還是男孩”。

2、可利用日常生活情景，繼續(xù)教孩子回答目標(biāo)問(wèn)題。比如與孩子看故事書(shū)時(shí)，大人指著故事中的人物問(wèn)孩子“她是男孩還是女孩”，并以圖卡來(lái)提示孩子說(shuō)出“她是女孩”或“他是男孩”。

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