在自閉癥ABA教學(xué)中，夸獎孩子是一項常見的語言強(qiáng)化方法，那么，我們該如何夸獎孩子呢？

夸獎是對自閉癥孩子行為的一種肯定，也是對他繼續(xù)增加良好行為出現(xiàn)頻率的提醒和鼓勵。在日常生活中，無論是家里還是社會環(huán)境中，孩子做了正確的事，家長都應(yīng)該立即抓住機(jī)會，及時對孩子進(jìn)行夸獎。同時，家長要保持贊美孩子的良好習(xí)慣，每天至少找出一件孩子有進(jìn)步的事項給予夸獎贊美，讓孩子持續(xù)受到關(guān)注與鼓勵，提高良好行為的積極性。

需要注意的是，當(dāng)自閉癥孩子明明沒有什么值得夸獎的事，就不要尬夸，孩子小的時候會很受用，大一點后就會覺得家長是在敷衍自己。等孩子真的取得進(jìn)步后再夸?？浜⒆拥臅r候，要盡量避免說一些類似于“你真棒”“真聰明”“真厲害”“好孩子”“乖孩子”等籠統(tǒng)詞語，而是要盡量肯定他的努力、態(tài)度、堅持、勇氣、創(chuàng)意、條理性等具體行為，指出孩子究竟好在哪里。比如如：

1、稱贊熱心：“媽媽很開心，你今天一起做家務(wù)了！”

2、稱贊參與意識：“你和媽媽一起收拾玩具了，媽媽要獎勵你！”

3、稱贊守規(guī)則：“今天我們在車站排隊上車，你自己刷卡，這點做的很好！”

4、稱贊分享意識：“今天你給了小朋友玩具玩了一會，會分享很棒哦！”

在自閉癥ABA教學(xué)中，如何正確的夸獎孩子呢？總結(jié)起來就是“快樂三步走”：簡述事情經(jīng)過，提煉你覺得孩子做的好的地方，陳述你的最終觀點?？洫労⒆訒r，贊美聲音要夠大，同時要配合肢體動作或目光的接觸。高亢且充滿歡欣的聲音容易吸引孩子的注意力，擁抱、親吻、摸頭、拍等自帶夸贊光環(huán)的肢體語言作可以加強(qiáng)贊美的效果，讓孩子感受到父母毫無保留的愛。

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