自閉癥兒童的物理治療和作業(yè)治療如何開展呢？

早期的物理治療包括對坐姿、滾動、吧行、站立和行走等的干預。隨著孩子年齡的增長，他們可能需要接受物理治療以解決肌肉力量、耐力、平衡、動作協(xié)調(diào)、球的技能和各種形式的運動問題。

找一個作業(yè)治療師，許多患有自閉癥和感覺統(tǒng)合功能障礙的孩子肌張力偏低，他們傾向于依靠關(guān)節(jié)的末端部位維特自身的平衡。以一個用腳趾行走的孩子為例：他的背部將會是拱起的，同時他的肩膀會是向后傾的。還有，“W”形坐姿的孩子，其背部是向后的，肩膀是向前的，頭部和頸部會歪斜著。這些姿勢會阻礙他們正常運動的發(fā)展，進而妨礙他們與外部世界的互動。上述兩種姿勢都阻礙了孩子重心的轉(zhuǎn)移，這將進一步阻礙其軀干的轉(zhuǎn)動，使其無法完成旋轉(zhuǎn)的動作，他們整合視覺、聽覺、動作和空間信息的能力也會受到較大的影響。

檢查作業(yè)治療的療效，作業(yè)治療旨在解決絕大多數(shù)自閉癥兒童感官需求和動作協(xié)調(diào)方面的問題。治療師會使用各種各樣的工具，包括球、操作工具、橡皮泥，幫助孩子學習忍受噪音、克服對紋理形狀和特定的環(huán)境的恐懼，并提升孩子的精細動作和粗大動作的技能。

不管臨床醫(yī)生的能力有多強，他們每周與自閉癥兒童在一起的時間也只有1-2個小時。因此，家庭方案至關(guān)重要，家長要培養(yǎng)好的感官習慣，調(diào)整家庭的常規(guī)安排、讓孩子適應日常生活習慣（包括玩玩具、穿衣服），以及為在家庭和學校進行具體的治療方案等活動做好規(guī)劃。良好的感官習慣，能大大減少孩子的生活障礙。

自閉癥兒童的感官問題，往往會被誤認為是行為問題。如果孩子有前庭和視覺方面的問題，這會影響他們對空間位置的感知，使他們很難在椅子上坐直，而且會不時地傾斜身體。為了避免跌倒或?qū)擂蔚那闆r出現(xiàn)，孩子可能會持續(xù)性調(diào)整坐姿，或不斷地離開座位。在這種情況下，人們就會把他視作一個“坐不住”（多動）的孩子。

家長和老師可以通過游戲與自閉癥兒童交流，并與他們建立初步的教學交往關(guān)系。大多數(shù)自閉癥兒童喜歡兩種類型的感覺游戲（sensory play）：控制自我和物體、釋放情緒和能量。學生在動手操作時，能取得很大的腦力進步。

物理治療可通過提高孩子的粗大動作技能改善其社交活動，因此要鼓勵孩子多參加一般性的游戲和需要肢體參與的活動。在治療期間，孩子的積極性是否有提高是評估物理治療成效的一個重要指標。事實上，只要孩子樂在其中，那么目的就已經(jīng)達到了。

以上就是自閉癥兒童的物理治療和作業(yè)治療，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。