“追逐打鬧”是一項非常受歡迎的自閉癥兒童社交互動訓(xùn)練，具體如下：

一、推薦年齡：2-8歲

二、所需材料：這個活動不需要準(zhǔn)備材料?？蛇x材料：毛巾或毯子。

三、活動過程：

在和自閉癥兒童追逐打鬧前，家長和老師要預(yù)先知道孩子喜歡什么樣的活動。例如，可以把孩子裹在毯子里，然后放在地板上拖，或者拉著孩子的手在院子里轉(zhuǎn)圈，或者從一個房間追到另一個房間，一旦孩子被抓住就給他撓癢癢。只要大人有精力去做，孩子就會喜歡。

在打鬧之余，大人還可以創(chuàng)造機(jī)會，比如在自閉癥兒童玩得最開心時故意暫停，讓孩子有機(jī)會練習(xí)提需求，要求活動繼續(xù)進(jìn)行。例如，和孩子玩抓人游戲，每次孩子被抓到時大人就給他撓癢癢。然后下一次抓到孩子時，大人用手在孩子身邊比畫。這時，孩子很可能會非常期待大人給他撓癢癢，因此會看著大人的眼睛，或者給大人一個燦爛的微笑，這是非常好的溝通方式。一旦覺察到孩子做出希望大人繼續(xù)下去的舉動，或者提出口頭要求時，那就趕緊給孩子撓癢癢吧！

四、訓(xùn)練效果：

嬉戲玩耍對自閉癥兒童有很多好處。父母和孩子一起嬉戲玩要益處很多，包括可以改善孩子的情緒、滿足感官需求、增強(qiáng)肌肉力量、增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性、提高注意力，并有助于睡眠，等等。嬉戲玩要也是一種非常有效的方式，可以促使孩子和你在活動中更投入，也會讓孩子期待更多和你互動的機(jī)會。

五、提示：

這也是一個很好的機(jī)會，讓自閉癥兒童對自己的名字有回應(yīng)，或者通過呼喚、拍拍大人的肩膀或握住大人的手來引起大人的注意。在這個游戲中，孩子會受到很大啟發(fā)，學(xué)會運用語言或非語言的方式來使大人玩得更久。在大人和孩子玩耍時，一旦發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)熟練掌握了這些技能，可以考慮讓親近的人來代替你，這樣孩子就可以泛化這些共享參與技能，同時也能和其他人建立非常親密的關(guān)系。

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