自閉癥兒童的日常訓(xùn)練非常重要，但是具體的每個方法都要根據(jù)自閉癥的癥狀來定，我們?yōu)榇蠹艺砹俗蚤]癥兒童的兩種基礎(chǔ)訓(xùn)練方法。

怎么訓(xùn)練星孩？可能家長看了許多技巧性的文章，但在具體操作上則碰到了許多麻煩事。因此，我們希望通過下面的介紹，幫助大家練好“內(nèi)功”，以便更快速的應(yīng)用其他訓(xùn)練技巧。

一、正向訓(xùn)練法

在自閉癥干預(yù)訓(xùn)練過程中，要先把活動分解成多個小步驟，按順序從頭到尾排列起來，從第一步開始訓(xùn)練，成功完成后再訓(xùn)練下一步，直到最后一步。

比如，我們教孩子穿襪子的時候，可以先把穿襪子的過程分解成若干個小步驟：先用小手把襪口撐開，然后把它套在腳趾上，接著向上拉過腳后跟，最后把襪子穿在腳上并整理好。 大人可以從第一步開始訓(xùn)練孩子，當(dāng)孩子可以用大拇指撐開襪子的時候，開始進行下一步，如果做不到就繼續(xù)練習(xí)，直至孩子做到為止。在訓(xùn)練孩子穿襪子的過程中，還可以加入一些認(rèn)知訓(xùn)練，比如讓孩子先辨別顏色，并從幾雙襪子中找出顏色一樣的進行配對。

二、逆向訓(xùn)練法

與正向訓(xùn)練法相反，逆向訓(xùn)練法要按先后順序排列活動的每個步驟，從最后一步開始訓(xùn)練，成功完成倒數(shù)第一步后接著訓(xùn)練倒數(shù)第二步，最后訓(xùn)練第一步。

我們可以以脫襪子為例，把脫襪子的過程分解成若干個小步驟之后，從最后一步開始訓(xùn)練，直至孩子脫下襪子。

三、訓(xùn)練注意事項：

1、用適當(dāng)?shù)莫剟顏韽娀蚤]癥兒童的良好表現(xiàn)。

2、訓(xùn)練初期，要根據(jù)需要給予孩子一定的輔助或提示，等到孩子能掌握部分技巧之后，再逐漸減少輔助和提示，直到孩子能獨立完成目標(biāo)。

3、訓(xùn)練初期別對孩子要求過高，孩子只要有近似的行為就馬上獎勵，然后逐漸提高要求，接近目標(biāo)的時候才給予獎勵。

4、孩子掌握一項技能后仍要重復(fù)訓(xùn)練，才能鞏固他們的技巧。

5、訓(xùn)練內(nèi)容要結(jié)合孩子的興趣，這樣他們才會有足夠的動力。

6、當(dāng)自閉癥兒童學(xué)會一項技能時，要把這項技能泛化到生活情境中去，變換形式或環(huán)境來進行訓(xùn)練，讓孩子在日常生活中鞏固課程內(nèi)容和環(huán)境經(jīng)驗。同時提供更多的實習(xí)機會，讓他們已經(jīng)掌握的技巧得到鞏固和擴展，或是更加靈活的使用這些技能。

7、訓(xùn)練活動之前，家長一定要與孩子建立良好的關(guān)系，這需要付出更多的愛心和耐心。

上面是兩種基礎(chǔ)的自閉癥干預(yù)訓(xùn)練方法，希望對大家有幫助。無論采用哪種方法，都要結(jié)合自閉癥兒童的實際情況，個性化地訓(xùn)練，促進孩子的綜合發(fā)展。