教自閉癥兒童玩玩具的第二個(gè)步驟，是借用玩具。

孩子會(huì)做一些簡單的小游戲——大多數(shù)幼兒園都有玩具卡車、汽車、火車，或玩具屋、玩沙玩具、角色扮演服裝，以及能激發(fā)孩子們想象力的其他各種活動(dòng)。在這個(gè)階段，孩子需要能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞酵嫱婢?、玩假想游戲，懂得遵守一些簡單的游戲?guī)則，并學(xué)會(huì)與其他孩子輪流玩和分享玩具。

語言互動(dòng)是幼兒早期階段進(jìn)行游戲必需的：學(xué)齡前兒童學(xué)會(huì)重復(fù)所聽到的聲音和語句，并以此進(jìn)行交流。雖然很多自閉癥兒童的動(dòng)作技能不錯(cuò)，能夠跟上同齡人，但他們在語言和社交方面仍然需要幫助。正常兒童通常會(huì)玩很多玩具，并且加以假想，其間還會(huì)和同伴有很多互動(dòng)，而自閉癥兒童往往只玩很少的玩具，并且玩的方式很單調(diào)且重復(fù)。

那么，當(dāng)周圍有其他孩子在的時(shí)候，我們?nèi)绾文茏屪蚤]癥兒童以適當(dāng)?shù)姆绞酵嫱婢吣兀?/p>

在美國，大多數(shù)幼兒園會(huì)允許父母把幼兒園的玩具暫時(shí)帶回家一天，來教孩子怎樣正確地玩?？梢岳眠@個(gè)時(shí)機(jī)，教孩子學(xué)會(huì)在玩玩具時(shí)經(jīng)常需要說的話，比如“輪到我了”“輪到你了”和“這個(gè)游戲好棒”。

請記住，要教會(huì)自閉癥兒童正確使用每個(gè)玩具，這可能需要花很多的時(shí)間來練習(xí)。最好能先從孩子喜歡的玩具著手，即使孩子只是反復(fù)用同樣的方式玩，也可以先要求他做出一兩個(gè)適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，然后再讓他以自己想要的方式玩。先把孩子可以按自己方式玩作為強(qiáng)化物，然后逐漸引導(dǎo)孩子以適當(dāng)?shù)姆绞酵娴镁靡恍?，直到他玩的時(shí)間長到可以達(dá)到和同伴一起玩的程度。循序漸進(jìn)總比強(qiáng)迫好，畢竟要確?；顒?dòng)仍然有趣，能讓孩子保持愉快的心情。在跟孩子一起玩玩具時(shí)，請保持積極的態(tài)度，也可以嘗試變得傻傻的、有趣的、怪怪的，只要能幫助孩子愉快地參與就行。

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