溫柔的觸碰是自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練游戲之一，具體如下：

一、訓(xùn)練目標(biāo)

1、主要目標(biāo)領(lǐng)域：聯(lián)結(jié)（關(guān)系發(fā)展）

2、次要目標(biāo)領(lǐng)域：感覺處理

3、發(fā)展水平：兒童

4、材料：一些柔軟的物品

5、形式：個體

二、游戲簡介

自閉癥兒童常常很難接受身體接觸。溫柔的觸碰可以促進孩子通過物理接觸，對于聯(lián)結(jié)感到更加舒適。這項干預(yù)方法也可以干預(yù)與觸碰相關(guān)的感覺處理問題。在干預(yù)開始前，治療師必須充分地向孩子解釋這項干預(yù)方法，尤其是必須確認(rèn)孩子對閉上眼睛體驗觸碰是感到舒適的。治療師可以在自己身上演示游戲過程，幫助孩子理解將發(fā)生什么。

三、操作方法

自閉癥治療師會向兒童解釋他們將使用很多不同的柔軟的物品玩一個游戲，這些柔軟的物品會觸碰到彼此的肌膚。治療師可以指導(dǎo)兒童先閉上眼睛，然后，治療師用一個柔軟的物品觸碰孩子的局部皮膚（在游戲開始前，我們必須讓孩子看到所有可能會觸碰他/她的柔軟的物品）。接著治療師讓孩子睜開眼睛，孩子此時需要告訴治療師，剛才是什么物品碰了他/她，并碰了他/她哪里的皮膚？治療師會使用5-6件柔軟的物品。當(dāng)所有的物品都觸碰過后，治療師和兒童可以互換角色。柔軟的物品包括羽毛、棉球、紙巾、小片材料、吸管刷、油畫刷、毛絨動物、一些綢帶等。

四、基本原理

這項技術(shù)可以促進聯(lián)結(jié)技能和關(guān)系的發(fā)展，尤其是幫助自閉癥兒童對被觸碰逐漸感到舒適。我們可以選擇一些新的物品重復(fù)玩這個游戲。幾輪之后，治療師和孩子可以互換角色。治療師要盡可能多地想出可以運用在游戲中的柔軟物品。

自閉癥治療師可以教會父母這項技術(shù)，并指導(dǎo)他們在家里和孩子一起使用這項技術(shù)。無論是治療師在治療中，還是父母在家中，實施這項干預(yù)最重要的一點就是要對兒童的舒適程度保持敏感。

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