自閉癥兒童早期表現(xiàn)之一是沒有語言、不會(huì)說話。因此，自閉癥兒童的語言模仿訓(xùn)練就是這一時(shí)段的首要干預(yù)內(nèi)容，具體分為11個(gè)階段： 第一階段：增加發(fā)聲 無論何時(shí)，只要自閉癥兒童發(fā)出類似語言的聲音，就要表揚(yáng)他。...

自閉癥兒童語言溝通與交流的訓(xùn)練是所有自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的重中之重。 康復(fù)訓(xùn)練的最終目標(biāo)是提高與發(fā)展自閉癥兒童適應(yīng)社會(huì)的能力，這是康復(fù)的精髓與核心，而語言的溝通與交流是達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)需要利用...

自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中，無論語言還是社交訓(xùn)練，都要在自然情境中創(chuàng)造溝通機(jī)會(huì)。下面是 創(chuàng)造自然情境下的溝通機(jī)會(huì)（或溝通動(dòng)機(jī)）的方法： 1、在自閉癥孩子面前吃他最喜歡的食物但不給他 2、給孩子四塊積木依次放進(jìn)盒子...

第五階段：主語＋動(dòng)詞 1、名詞作主語 教師提問（辨別性刺激）：“媽媽在干什么？” 自閉癥孩子回答：“媽媽站著?！?2、代詞作主語 教師提問（辨別性刺激）：“他在做什么？” 自閉癥孩子回答：“他在睡覺?！?3、孩子提...

自閉癥兒童具備一定的詞匯量和認(rèn)知能力之后，下一步就是幫助他們拓展語言了。老師和家長(zhǎng)不妨通過以下方法，循序漸進(jìn)地幫助自閉癥兒童拓展語言： 第一階段：“這是什么？” 1、孩子用一個(gè)詞進(jìn)行回答。給孩子看一樣?xùn)|...

自閉癥言語康復(fù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是模仿發(fā)音訓(xùn)練。下面是自閉癥言語模仿的訓(xùn)練目標(biāo)、程序、注意事項(xiàng)和要點(diǎn)： 自閉癥言語模仿訓(xùn)練目標(biāo) 1、為孩子學(xué)說話奠定基礎(chǔ) 2、增加發(fā)聲 3、糾正發(fā)音 4、減少鸚鵡學(xué)舌（例如，使...

許多“星星的孩子”都不會(huì)與人溝通，即便他們已經(jīng)有了語言。而誘發(fā)自閉癥兒童溝通，是自閉癥語言社交訓(xùn)練中的重要一項(xiàng)。 1、在孩子面前吃他喜愛的食品或玩他喜愛的玩具，但不給他吃或不給他玩（如橡皮泥、手臂及腿...

自閉癥兒童學(xué)會(huì)說話之后，面臨的一個(gè)首要問題就是發(fā)音不準(zhǔn)確。而針對(duì)自閉癥兒童發(fā)音不準(zhǔn)確的訓(xùn)練方法如下： 接受訓(xùn)練的自閉癥幼兒大多剛開始學(xué)說話。一定要牢記孩子的身心發(fā)展水平。在與神經(jīng)發(fā)育水平在12個(gè)月左右...

實(shí)踐表明，自閉癥兒童社交游戲能有效地促進(jìn)語言的發(fā)展。 游戲和社交技能是自閉癥兒童必須學(xué)習(xí)的最重要的技能。游戲和社會(huì)聯(lián)系能極大地提高孩子的生活質(zhì)量。如果缺乏游戲和社交技能，孩子常常會(huì)陷入孤獨(dú)、沉悶甚至...

自閉癥兒童會(huì)唱歌嗎？有的孩子不會(huì)，有的孩子不但會(huì)，還會(huì)旁若無人的唱個(gè)不停。但即便是對(duì)那些到了一定年齡仍不會(huì)唱歌的自閉癥兒童，我們也可以通過一些干預(yù)訓(xùn)練教會(huì)他們： 教自閉癥兒童學(xué)唱歌的目標(biāo) 1、拓展孩子...

許多自閉癥兒童在不知道怎樣回答問題時(shí)，只會(huì)茫然無措地看著對(duì)方。這時(shí)，我們就要教他回答：“我不知道?！毕嚓P(guān)的自閉癥兒童語言訓(xùn)練方法如下： 自閉癥兒童語言訓(xùn)練方法的目標(biāo) 1、教孩子在不知道問題的答案時(shí)回答“...

自閉癥孩子會(huì)否定回答嗎？絕大部分孩子是可以教會(huì)的。怎么教自閉癥孩子否定呢？認(rèn)知表達(dá)訓(xùn)練方法如下： 教自閉癥孩子否定回答的目標(biāo) 1、使孩子學(xué)會(huì)服從一類指令 2、提高孩子對(duì)聽覺信息的注意力 3、提高孩子的辦別...