4-5歲自閉癥孩子一個區(qū)別于同齡孩子的一個明顯特點，就是不會玩積木。其實，教自閉癥孩子仿搭積木的好處很多，但需要掌握科學的干預訓練方法。 一、自閉癥孩子仿搭積木的好處 1、學會正確使用游戲用具 2、增強注...

粗大動作和精細動作訓練是兒童自閉癥康復訓練中的兩項重要內(nèi)容。那么，自閉癥兒童粗大精細動作訓練都包括哪些？會給孩子帶來哪些好處呢？ 一、自閉癥兒童粗大精細動作訓練的好處 1、增強孩子控制粗大動作的能力：...

自閉癥模仿訓練的第八階段：模仿兩個步驟的系列動作 這要求自閉癥孩子進行記憶。如果孩子學會了模仿第一至第七階段的任何二十個動作，就可以將兩個動作串連起來讓孩子進行模仿（例如，戴上帽子，再去敲門）。先將...

自閉癥模仿訓練的第三階段：離開座位進行模仿 如果自閉癥孩子學會了模仿第二階段中的五個動作，就可以開始進行第三階段的教學。教孩子先離開座位到另外一個地方，模仿完一個動作之后再回到座位上。在教師做完動作...

自閉癥孩子模仿能力差，是他們學習一切知識和技能的絆腳石。我們?yōu)榭祻陀柧殠熀图议L朋友們總結了自閉癥模仿訓練的十三個階段，希望可以幫大家循序漸進地提高孩子的模仿能力： 自閉癥模仿訓練的第一階段：操作物體...

自閉癥兒童不服從指令，是家長和老師特別頭疼的一個問題。下面是一家康復機構訓練自閉癥兒童服從指令的課程教案，與大家分享： 一、課程目標： 1、訓練自閉癥兒童服從簡單的指令，指令可輔以手勢，幫助孩子理解。...

學會非語言類的模仿，是“星星的孩子”學習一切技能的基石。那么，如何訓練自閉癥兒童的模仿能力呢？ 一、訓練自閉癥兒童的模仿能力的目標： 1、孩子學會模仿他人的動作。 2、模仿是其他重要技能（例如，語言表達、...

當自閉癥兒童出現(xiàn)自我刺激行為時，父母和康復訓練師不能聽之任之，一定要及時處理。 減少自我刺激行為的干預訓練方法，根據(jù)強度從小到大依次為：暫停活動、看他一眼、用面部表情表示、以手勢表示、以部分身體制止...

對挑食和偏食的自閉癥兒童進行干預，首先要選擇食物。 要盡量用積極的方式來處理飲食問題，既不要立即增加自閉癥兒童的食物，也不要馬上讓孩子吃我們認為有營養(yǎng)的食物。相反，干預訓練開始時，要選擇孩子可能接受...

幾乎所有自閉癥孩子都有自我刺激行為，而降低自我刺激的強化價值，是幫助他們減少這類不良行為的好辦法。 有幾種方法可以減少孩子通過自我刺激得到的滿足。把自我刺激當作強化物，是減少自我刺激行為的有效方法之...

在教授自閉癥孩子游戲技能之前，要先確定教什么技能。康復訓練師既要選擇棋盤游戲之類的互動游戲，又要選擇能單獨玩的游戲，要選擇既與自閉癥孩子的年齡和性別相稱、又能幫他們?nèi)谌胪閳F體的游戲。 1、要與年齡...

手口如一點數(shù)物品是自閉癥干預訓練中一項必教的技能。那么，如何教會自閉癥兒童點數(shù)物品，點數(shù)以后說出總數(shù)，并理解基數(shù)原則呢？ 在干預訓練之前，先要準備一些日常生活中可以用來點數(shù)的物品、食品、玩具等。 教...