四、自閉癥兒童通過(guò)字面意思來(lái)理解語(yǔ)言 這類孩子的思考方式非常具體，當(dāng)你想說(shuō)“不要跑”，嘴里說(shuō)的卻是“拉住你的馬”，這會(huì)讓孩子覺(jué)得困惑。不要對(duì)他說(shuō)某件事是“小菜一碟”，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到任何小菜，而大人真正的...

孩子被診斷出自閉癥之后，家長(zhǎng)一定是十分痛苦的。但痛苦慢慢緩解之后，自閉癥兒童家長(zhǎng)該怎么做呢？ 一、自閉癥孩子也是孩子，自閉不是他唯一的特質(zhì) 自閉癥兒童身上有很多特質(zhì)，自閉只不過(guò)是其中的一個(gè)，家長(zhǎng)不要...

自閉癥孩子踮腳走路怎么辦？ 正常孩子在1歲左右開(kāi)始學(xué)步，剛開(kāi)始會(huì)通過(guò)踮腳來(lái)保持身體平衡，但2歲之后就會(huì)消失。如果孩子2歲之后仍然經(jīng)常性踮腳走路，那父母就要重視了，孩子可能有自閉癥傾向。自閉癥孩子會(huì)踮腳...

在五一勞動(dòng)節(jié)期間，教會(huì)自閉癥孩子一些基本的勞動(dòng)能力是很重要的。那么，自閉癥勞動(dòng)教育的重要性有哪些呢？具體包括以下幾方面： 1、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作能力 很多家務(wù)看似簡(jiǎn)單，自閉癥孩子做起來(lái)并不容易。孩子可以通過(guò)...

三、明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)間接興趣 在對(duì)自閉癥兒童的教學(xué)中，計(jì)劃的制定和實(shí)施都需要最終歸于生活，將康復(fù)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)用于生活的實(shí)際。堅(jiān)持耐心細(xì)致的教育，通過(guò)生動(dòng)形象的事例，采用多種形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的...

如何培養(yǎng)自閉癥孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？具體可以從以下幾方面著手： 一、了解和尊重孩子的興趣 兒童天生就有好動(dòng)、好勝、好奇等內(nèi)在因素，希望探究世界。家長(zhǎng)要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并加以正確的引導(dǎo)。自閉癥孩子...

近幾十年，孤獨(dú)癥發(fā)病率在全世界持續(xù)上升，并以接近流行病的速度增長(zhǎng)著。十年前，在1萬(wàn)名兒童中僅有1人被診斷出孤獨(dú)癥，而美國(guó)疾控中心預(yù)計(jì)，現(xiàn)在的發(fā)病率已高達(dá)每150名兒童中就有1人。 因?yàn)樵S多輕度孤獨(dú)癥患者和...

網(wǎng)上流傳著一種不幸的說(shuō)法：自閉癥寶寶死了是解脫。甚至有一些家長(zhǎng)和網(wǎng)友咨詢：自閉癥可以申請(qǐng)安樂(lè)死嗎？ 回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先要明確一點(diǎn)：在中國(guó)，無(wú)論對(duì)于包括心智障礙在內(nèi)的所有人群，安樂(lè)死都是不合法的...

如何為自閉癥孩子提供積極行為支持？事先控制很重要。 如果能夠了解造成自閉癥孩子問(wèn)題行為的原因（前提事件），以及維持它發(fā)生的不利事項(xiàng)（行為后果），我們就可以通過(guò)事先安排，避免惡性循環(huán)繼續(xù)發(fā)生。為自閉癥...

自閉癥孩子的自控能力差怎么辦？ 自我控制力是一個(gè)孩子成熟的標(biāo)志，它強(qiáng)調(diào)的不是控制，而是自我管理。我們常說(shuō)的控制是在外力作用下的控制，那是被動(dòng)的。對(duì)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)興趣和習(xí)慣是首要的，而且培養(yǎng)興...

許多家長(zhǎng)朋友都問(wèn)：自閉癥兒童玩什么玩具好？ 愛(ài)玩玩具是孩子的天性，玩具可以提高孩子的認(rèn)知能力、邏輯思維能力、想象力和精細(xì)動(dòng)作能力。大部分自閉癥兒童和普通孩子一樣，都喜歡玩玩具，但他們玩玩具的方式有些...

自閉癥飲食干預(yù)方法有哪些？原理是什么？下面是常見(jiàn)的自閉癥飲食干預(yù)方法和他們的原理： 1、無(wú)酪蛋白和去麩質(zhì)飲食（GFCF）：很多自閉癥兒童在無(wú)酪蛋白和去麩質(zhì)飲食療法中取得很大的進(jìn)步。由于牛奶中含有酪蛋白，...