阿斯伯格癥大學(xué)選專業(yè)的方法
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阿斯伯格綜合征孩子上大學(xué)應(yīng)該如何選專業(yè)呢?首先應(yīng)該考慮孩子的興趣,其次應(yīng)該將興趣和就業(yè)方向結(jié)合起來。 有不少綜合大學(xué)、??茖W(xué)校和其中的某些課程組合非常適合阿斯伯格綜合征學(xué)生的特點;學(xué)生、父母和學(xué)校教...
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阿斯伯格綜合征孩子上大學(xué)應(yīng)該如何選專業(yè)呢?首先應(yīng)該考慮孩子的興趣,其次應(yīng)該將興趣和就業(yè)方向結(jié)合起來。 有不少綜合大學(xué)、??茖W(xué)校和其中的某些課程組合非常適合阿斯伯格綜合征學(xué)生的特點;學(xué)生、父母和學(xué)校教...
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輕微自閉癥患者的智力水平往往不亞于同齡人,甚至有些孩子的智商更高。那么,輕微自閉癥能考大學(xué)嗎? 過去十幾年來,被診斷為輕微自閉癥的兒童數(shù)目明顯增多。這些孩子有的已經(jīng)長大,不少人即將進入社區(qū)大學(xué)或綜合...
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某些高功能自閉癥孩子入學(xué)時,學(xué)業(yè)能力優(yōu)于同齡孩子。許多高功能自閉癥兒童的認(rèn)知能力落在兩個極端。他們的學(xué)習(xí)特點和教育方法如下: 一、學(xué)校里的學(xué)習(xí)能力特征: 1、老師會發(fā)現(xiàn)高功能自閉癥孩子具有獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)...
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自閉癥學(xué)生不同于普通孩子,在學(xué)校會有一些異于常人的表現(xiàn),需要教師和家長的格外關(guān)照。以下就是自閉癥學(xué)生的情況說明和教學(xué)方法。 一、執(zhí)行功能 1、研究證實,某些自閉癥學(xué)生(尤其是青少年和成人)存在執(zhí)行功能...
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阿斯伯格綜合征孩子上學(xué)難,不是由于他們的智力水平達不到,而是由于他們的情緒和行為障礙,讓他們無法融入同齡人的學(xué)習(xí)生活中去。 下面是針對阿斯伯格癥上學(xué)難的一些解決方案,以供老師和家長參考: 1、老師為家...
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許多輕度自閉癥兒童都能上小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué),但學(xué)習(xí)成績卻不盡如人意。我們應(yīng)該如何提高輕度自閉癥兒童的學(xué)習(xí)水平呢? 我們必須特別考慮輕度自閉癥兒童在認(rèn)知能力方面的特長和缺陷。如果孩子的優(yōu)勢在于視覺推理...
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輕度自閉癥孩子能上大學(xué)嗎?如果他不存在智力障礙和嚴(yán)重的行為問題,上大學(xué)是沒問題的。 但當(dāng)輕度自閉癥學(xué)生進入大學(xué)之后,問題來了:學(xué)校、老師和家長應(yīng)該為他們提供如下幫助: 1、當(dāng)輕度自閉癥學(xué)生注冊某些大學(xué)...
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國內(nèi)一些企業(yè)為了減免殘保金,會雇傭一些有殘疾證的自閉癥員工。然而,那些雇傭自閉癥員工的外國公司是怎么想的呢? “我們并不是在試圖增加公司員工的多樣性,或是照顧弱勢群體,而是有針對性地在滿足企業(yè)需求?!?..
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在世界范圍內(nèi),大齡自閉癥就業(yè)率有多高?至今沒有一個權(quán)威統(tǒng)計數(shù)字。但是在美國,取得高中文憑的自閉癥人士中,僅有58%能夠取得有穩(wěn)定收入的工作。 與其他智力障礙和學(xué)習(xí)障礙人士相比,這個數(shù)字非常低??紤]到絕...
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大齡自閉癥就業(yè)項目有哪些呢?我們可以參考一家美國公司的案例。 Chargeback是一家位于美國猶他州的信用卡糾紛處理公司,他們喜歡雇傭那些有點強迫癥傾向的員工。每當(dāng)有客戶投訴信用卡未經(jīng)授權(quán)被他人挪用,Charge...
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大多數(shù)輕度自閉癥孩子都不存在智力問題,能像正常孩子一樣上學(xué),殊不知他們在學(xué)校被同學(xué)甚至老師欺負的幾率,不但遠高于正常孩子,甚至高于重度自閉癥孩子。 對輕度自閉癥孩子最常見的言語捉弄和辱罵是“笨蛋”、“...
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輕度自閉癥孩子遭遇校園霸凌時,我們該怎么做呢? 輕度自閉癥孩子和成人經(jīng)常成為捉弄和欺凌的目標(biāo)。捉弄和欺凌會對孩子自尊心和心理狀態(tài)產(chǎn)生不利影響,輕則讓他們抑郁寡歡、自閉癥的癥狀加重,重則發(fā)生自殘或傷害...