音樂治療是利用音樂去達(dá)到輔助治療自閉癥的目標(biāo)，包括了重建、維持及促進(jìn)心理和生理的健康，可以提高患者的言語技能。 很多自閉癥兒童對(duì)言語的理解能力都不高，無法專注于治療師的指示，就像聽不見一樣，但在音樂...

可視音樂治療自閉癥的作用在于，可以提高患兒的身體協(xié)調(diào)性和合作性。 影響身體協(xié)調(diào)性的因素很多，如交互抑制、力量、注意力等。為了在自閉癥治療過程中增加娛樂性，可以采用游戲的方式來完成復(fù)雜的動(dòng)作目標(biāo)。首先...

可視音樂治療自閉癥，具體包括以下兩種形式： 可視音樂治療自閉癥的形式之一：鑒賞式聽 鑒賞式視聽屬于被動(dòng)性治療的一種形式，自閉癥治療師根據(jù)評(píng)估結(jié)果選擇曲目后進(jìn)行視聽。在視聽的過程中，治療師要注意視聽的...

可視音樂治療自閉癥，是一種近些年來才興起的自閉癥治療方法。但是，每個(gè)自閉癥孩子都適合接受這種療法嗎？顯然不是的，有兩種情況不適合做可視音樂治療。 一是會(huì)因?yàn)槁曇?、音樂或某一種頻率當(dāng)場(chǎng)引起癲癇發(fā)作的生...

可視音樂治療自閉癥的場(chǎng)地應(yīng)該如何設(shè)置呢？ 根據(jù)不同的自閉癥兒童，可視音樂治療可以設(shè)在醫(yī)院的精神科、康復(fù)科、兒童保健中心、康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校以及普通學(xué)校的資源教室。對(duì)自閉癥兒童開展可視音樂治療，至...

一些醫(yī)學(xué)人員對(duì)于音樂治療在自閉癥兒童中展開了應(yīng)用研究。 自閉癥孩子們會(huì)注意到聽到的音響，對(duì)音響作出積極的反應(yīng)?？梢砸员粍?dòng)的方式影響很小的自閉癥兒童，把他們抱在膝上搖搖，讓他們聽與搖動(dòng)節(jié)奏相應(yīng)的歌曲。...

自閉癥治療師曾給一個(gè)4歲多的自閉癥兒童進(jìn)行音樂治療，她先是看了孩子的PEP3和VBMAPP的測(cè)量結(jié)果，看到了他的IEP（個(gè)別教育計(jì)劃），與孩子接觸發(fā)現(xiàn)他的注意力非常薄弱。孩子的輔導(dǎo)教師和家長(zhǎng)也說他學(xué)東西很慢，總...

2、聽從指令 在音樂治療中，將一個(gè)復(fù)雜的指令分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟。比如如，讓一名老師在鋼琴上彈奏曲子《鈴兒響叮當(dāng)》，讓自閉癥孩子林某跟著鋼琴聲，用鈴鼓打出節(jié)奏。目的是提高林某的配合能力，訓(xùn)練聽從指令，...

下面是一個(gè)通過音樂療法提高自閉癥兒童社會(huì)交往能力的案例： 林某是一名10歲的自閉癥男孩，主動(dòng)語言較少，不適應(yīng)集體活動(dòng)，社會(huì)交往能力差。他是獨(dú)生子，父母均大學(xué)畢業(yè)，工作繁忙，經(jīng)商，家庭經(jīng)濟(jì)情況較好。2000...

自閉癥康復(fù)干預(yù)的本土化十分重要，尤其是音樂治療，因?yàn)樽蚤]癥兒童認(rèn)知和人際能力的培養(yǎng)，是在特定的社會(huì)環(huán)境中發(fā)展，受當(dāng)?shù)氐奈幕绊憽?音樂在世界每一個(gè)地方都有流傳，但是我們目前應(yīng)用的的自閉癥音樂治療中，...

許多家長(zhǎng)反映，給自閉癥孩子報(bào)了音樂治療班，卻看不到什么效果，這是什么原因呢？ 如今，不少自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)中開設(shè)了音樂治療課程，但其中很大一部分做的并非音樂治療，而是打著“自閉癥音樂治療”的旗號(hào)讓孩子學(xué)習(xí)...

很多自閉癥孩子通過音樂治療取得了不錯(cuò)的康復(fù)效果，而眾多自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)也開設(shè)了所謂的“音樂治療課”。然而，自閉癥音樂治療≠音樂課，你的孩子上對(duì)了嗎？ 實(shí)際上，音樂治療和音樂教育有本質(zhì)區(qū)別： 音樂治療并不像...