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自閉癥DTT療法:如何用連環(huán)法教會(huì)行為鏈(三)
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四、使用連環(huán)法教學(xué)的輔助方式 在自閉癥DTT療法中,使用后退連環(huán)法和前進(jìn)連環(huán)法對(duì)一個(gè)復(fù)雜的行為鏈進(jìn)行教學(xué),是需要花費(fèi)大量時(shí)間的。在教授過(guò)程中,一定會(huì)使用各種輔助方法來(lái)使孩子盡快做出正確反應(yīng),很多人會(huì)首...
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國(guó)內(nèi)外各類主流和非主流的自閉癥(孤獨(dú)癥)治療方法,包括但不限于ABA應(yīng)用行為分析法、RDI人際關(guān)系發(fā)展訓(xùn)練法、TEACCH結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、地板時(shí)光、藥物儀器、奧爾夫音樂(lè)療法、藝術(shù)療法、動(dòng)物療法等。
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四、使用連環(huán)法教學(xué)的輔助方式 在自閉癥DTT療法中,使用后退連環(huán)法和前進(jìn)連環(huán)法對(duì)一個(gè)復(fù)雜的行為鏈進(jìn)行教學(xué),是需要花費(fèi)大量時(shí)間的。在教授過(guò)程中,一定會(huì)使用各種輔助方法來(lái)使孩子盡快做出正確反應(yīng),很多人會(huì)首...
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二、后退連環(huán)法 在自閉癥DTT療法中,當(dāng)對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行了分解和排序之后,就要使用一些方法將這些單元行為一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來(lái),后退連環(huán)法就是一種有效的方法。在應(yīng)用后退連環(huán)法時(shí),首先教會(huì)自閉癥兒童行為鏈中的最后...
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怎么用連環(huán)法教會(huì)自閉癥孩子一個(gè)行為鏈? 學(xué)習(xí)應(yīng)用行為分析法ABA的人都知道回合式操作教學(xué)法DTT的重要性。幫助自閉癥兒童在接受到一個(gè)刺激后做出相應(yīng)的反應(yīng),是ABA訓(xùn)練的基礎(chǔ)。這中間包括指令、反應(yīng)、強(qiáng)化、停頓...
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狗狗可以對(duì)特殊人士提供很大的幫助,比如導(dǎo)盲犬、救援犬等。如今,一些自閉癥治療犬被引入自閉癥輔助治療領(lǐng)域,那么,它們真的有效嗎? 經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的狗狗,對(duì)自閉癥輔助治療的作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 一、引...
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三、問(wèn)題解決取向的互動(dòng)——?jiǎng)幼?、感覺(jué)及視覺(jué)—空間技能練習(xí) 只有在半結(jié)構(gòu)化的情境中,這些互動(dòng)才會(huì)利用自閉癥兒童的情緒,來(lái)促進(jìn)他們掌握特殊的信息加工能力,以及情緒、認(rèn)知語(yǔ)言和動(dòng)作技能。在這些互動(dòng)中,家長(zhǎng)和...
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一個(gè)綜合性的自閉癥地板時(shí)光療法的家庭方案,通常包括下面三個(gè)部分: 一、地板時(shí)光互動(dòng) 父母或其他照顧者參與地板時(shí)光的社會(huì)性及學(xué)習(xí)互動(dòng),通常安排一天8次以上,每次至少20分鐘。在這個(gè)過(guò)程中,他們要跟隨自閉癥...
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自閉癥兒童游戲治療的六個(gè)階段都是哪些呢? 游戲是兒童最自然的溝通媒介,也是他們自我表達(dá)情緒、想法和行動(dòng)的工具,游戲可以讓孩子獲得滿足,為孩子提供成就感和成功經(jīng)驗(yàn),使孩子獲得主導(dǎo)權(quán)和控制感,協(xié)助他們發(fā)...
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應(yīng)用行為分析法ABA是什么? ABA是英文的縮寫,就是“應(yīng)用行為分析法”。從1993年以來(lái),應(yīng)用行為分析法在美國(guó)廣泛受到教育界的注意。在莫莉思寫的《讓我聽(tīng)你的聲音》書中,講了一個(gè)有兩個(gè)自閉癥孩子家庭,矯治孩子的...
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每個(gè)孩子都愛(ài)做游戲,自閉癥兒童也不例外。游戲在兒童自閉癥治療中的作用包括以下幾種說(shuō)法: 一、凈化說(shuō) 自閉癥兒童在日常生活和學(xué)習(xí)中常會(huì)產(chǎn)生不安和緊張的情況,而這種不安、緊張和被壓抑的情緒以及內(nèi)心的矛盾...
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自閉癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)TEACCH的核心價(jià)值之四:協(xié)同合作的精神 結(jié)構(gòu)化教學(xué)TEACCH的建立基礎(chǔ)是父母與專業(yè)人員之間的通力協(xié)作,協(xié)作是TEACCH的中心點(diǎn)。在整個(gè) TEACCH項(xiàng)目中,重要的任務(wù)之一就是在員工之間建立起協(xié)作,并...
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自閉癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)TEACCH的核心價(jià)值之二:執(zhí)著地追求卓越和崇高的職業(yè)道德 結(jié)構(gòu)化教學(xué)TEACCH團(tuán)隊(duì)對(duì)卓越執(zhí)著追求,它持續(xù)不斷地鼓足自閉癥治療師的干勁,激發(fā)他們的激情。優(yōu)秀的治療師從不安于現(xiàn)狀,總是在不斷地自...
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自閉癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)TEACCH的核心價(jià)值之一:理解并欣賞自閉癥人士 在歐美等國(guó),結(jié)構(gòu)化教學(xué)TEACCH項(xiàng)目與其他項(xiàng)目之間自始至終都存在著區(qū)別。在與其他機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作的過(guò)程中,北卡羅來(lái)納中心的自閉癥治療師對(duì)挫折經(jīng)歷進(jìn)...