目前，自閉癥游戲治療包括兒童精神分析游戲治療、人本主義游戲治療、格式塔游戲治療、親子游戲治療、集體游戲治療等方法，其理論和方式各不相同。 一、兒童精神分析游戲治療 該學(xué)派認(rèn)為，兒童天生具有的種種內(nèi)在...

在自閉癥感同游戲課中，滾筒是非常受歡迎的一種。滾筒能夠促進(jìn)自閉癥兒童本體感的建立，強(qiáng)化身體形象概念，但訓(xùn)練時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以每周2-3次，每次20-30分鐘為宜。 下面是自閉癥感統(tǒng)游戲課（滾筒）的教案： 1、俯...

在地板時(shí)光療法中，進(jìn)入象征游戲階段的最好方法，是在活動(dòng)中加入想象的元素。 例如，自閉癥兒童在地板上反復(fù)滾動(dòng)玩具汽車，爸爸可以要求扮演司機(jī)，或者放一個(gè)玩具娃娃在車上：“我要坐車！”充分利用各種機(jī)會(huì)，用充...

平衡臺(tái)和羊角球（帶兩個(gè)把手的彈力球），是兩種常見的自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練器材。下面是相關(guān)的自閉癥干預(yù)訓(xùn)練方法： 自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練器材：平衡臺(tái)（板） 一、功能：統(tǒng)合平衡感覺、前庭感覺、固有感覺和視覺 二、...

自閉癥PRT療法強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵性技能的學(xué)習(xí)，那么自閉癥兒童的關(guān)鍵性技能包括哪些呢？ 根據(jù)凱戈?duì)柕难芯堪l(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童的關(guān)鍵性技能包括四個(gè)領(lǐng)域：動(dòng)機(jī)、對(duì)多重特性的反應(yīng)、自我管理、主動(dòng)性溝通。 一、動(dòng)機(jī)： 激發(fā)自...

自閉癥兒童的游戲治療，要充分考慮教學(xué)模式的選擇、教學(xué)環(huán)境的安排、教學(xué)時(shí)間的設(shè)置、游戲治療的媒體等。下面是自閉癥兒童的游戲治療方案： 一、教學(xué)模式的選擇 自閉癥游戲治療可以以個(gè)人或小組的形式進(jìn)行。 1、...

5、里程碑：創(chuàng)造想法 盡量要求自閉癥兒童用腦去想問題，發(fā)揮思維創(chuàng)造能力。這種方式要比用實(shí)物或圖片配上文字的引導(dǎo)方式有效得多。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)交流和想象游戲中產(chǎn)生各種想法。 在自閉癥療法地...

3、里程碑：雙向溝通 在自閉癥療法地板時(shí)光中，通過面部表情、聲音、肢體動(dòng)作、語言和假想游戲，教師與自閉癥兒童進(jìn)行有效的溝通。使孩子主動(dòng)開始或結(jié)束一個(gè)交流的回合。 把自閉癥兒童的所有行為（包括隨機(jī)性的）...

自閉癥療法地板時(shí)光列出六個(gè)里程碑記錄自閉癥兒童的發(fā)展歷程，以綜合提高孩子的溝通能力和思維能力。 1、里程碑：集中注意力和自我調(diào)節(jié) 觀察自閉癥兒童感知覺方面的表現(xiàn)。例如，孩子喜歡聽哪種聲音，然后能有好的...

在ABA訓(xùn)練中，我們要教會(huì)自閉癥兒童提需求。以下是基本的語言操作方法： 1、復(fù)誦：復(fù)誦是一個(gè)人最早擁有的能力，簡(jiǎn)單理解就是“你說一句孩子說一句”。我們從小通過復(fù)通能學(xué)會(huì)很多語言。 2、提出要求：也可以理解為...

我們?cè)谧蚤]癥治療干預(yù)中，常會(huì)聽到“ABC”一詞。那么，自閉癥ABC行為分析法是什么呢？ 自閉癥應(yīng)用行為分析法ABA的基礎(chǔ)是ABC模式，因此，老師要學(xué)會(huì)用ABC模式分析行為。ABC包括：A前因（行為前發(fā)生的事件），B行為（...

家長(zhǎng)朋友怎樣通過地板時(shí)光與自閉癥兒童建立親密關(guān)系呢？具體可以從以下幾方面進(jìn)行： 一、找到共同的活動(dòng)樂趣 在地板時(shí)光中，不要漫無目的地發(fā)起交往活動(dòng)。不要隨意地拿來不能引起自閉癥兒童注意的玩具，一定要找...