四、湯匙進(jìn)食訓(xùn)練 這一方法不僅適用于穿衣訓(xùn)練，而且可用于吃飯、喝水等一系列生活自理行為的訓(xùn)練。如教孤獨(dú)癥兒童用湯匙進(jìn)食可分為以下16個(gè)步驟，然后指導(dǎo)孩子依次加以練習(xí)： ①將手伸向湯匙。②手摸到湯匙。③手抓...

作為一種孤獨(dú)癥兒童治療教育方法，任務(wù)分析法就是指教師在教學(xué)中把要學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個(gè)一個(gè)的步驟，或叫小步子，然后按照一定的順序有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)的方法。它在教學(xué)及日常生活指導(dǎo)中應(yīng)用較多，特別是對(duì)于中重...

自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的主要領(lǐng)域有哪些呢？ 為了提升感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的針對(duì)性、有效性，在訓(xùn)練時(shí)往往按照領(lǐng)域分層實(shí)施，先聚焦兒童感統(tǒng)發(fā)展中的主要問(wèn)題，做好感統(tǒng)訓(xùn)練的領(lǐng)域劃分。目前認(rèn)可度較高的劃分分別對(duì)應(yīng)觸...

自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是什么呢？ 加強(qiáng)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，就是讓兒童在大腦高級(jí)功能區(qū)的調(diào)控下從事各種活動(dòng)。統(tǒng)合訓(xùn)練下的各種訓(xùn)練活動(dòng)離不開(kāi)個(gè)體感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官的配合，活動(dòng)的本質(zhì)就是讓感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)器官相...

作為一種孤獨(dú)癥兒童治療干預(yù)方法，情境教學(xué)法是指教師在教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)一定的情境，使孩子在相應(yīng)的情境中掌握知識(shí)、形成能力的一種教學(xué)方法。 教師在運(yùn)用情境教學(xué)法對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行教學(xué)時(shí)要注...

孤獨(dú)癥兒童現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法的注意事項(xiàng)有哪些呢？ 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法具有許多優(yōu)點(diǎn)，它具有具體、直觀、生動(dòng)形象的特點(diǎn)，它把教學(xué)和社會(huì)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)有機(jī)地融合在一起，它既可以給孩子提供大量的、豐富的第一...

作為一種孤獨(dú)癥兒童治療干預(yù)方法，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法是指教師把兒童帶到指定現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容直接進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)方法。它是課堂教學(xué)的一種輔助形式和手段。 教師在采用該方法組織教學(xué)時(shí)，既可以把全班兒童帶到現(xiàn)場(chǎng)...

孤獨(dú)癥孩子煊煊喜歡小狗。 今年春節(jié)，煊煊的爸爸在短視頻平臺(tái)搜什么狗適合家養(yǎng)，意外刷到一條視頻——三只剛畢業(yè)的孤獨(dú)癥輔助犬，正待匹配合適的家庭?！霸囈辉嚒保影謭?bào)了名。 多輪面試，加上十天共同訓(xùn)練，煊煊和...

風(fēng)來(lái)了和卷蛋是兩種自閉癥兒童觸覺(jué)訓(xùn)練游戲（感統(tǒng)訓(xùn)練方法），具體如下： 一、風(fēng)來(lái)了 1、活動(dòng)目標(biāo)：強(qiáng)化孩子的觸覺(jué)接受及觸覺(jué)功能分化。 2、活動(dòng)場(chǎng)地：感統(tǒng)訓(xùn)練室 3、器具準(zhǔn)備：紙扇、吹風(fēng)機(jī) 4、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì) ⑴?...

下面是自閉癥兒童觸覺(jué)訓(xùn)練游戲兩則（感統(tǒng)訓(xùn)練方法）： 一、親密無(wú)間 1、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)自閉癥兒童自身或者教師的軀體間的相互接觸、刺激，提高皮膚感受刺激的機(jī)能。 2、活動(dòng)場(chǎng)地：感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室 3、器材準(zhǔn)備：墊...

作為一種自閉癥兒童觸覺(jué)訓(xùn)練游戲，特搜戰(zhàn)隊(duì)和指印書(shū)是兩種感統(tǒng)訓(xùn)練方法，具體如下： 一、特搜戰(zhàn)隊(duì) 1、活動(dòng)目標(biāo) 提供自閉癥兒童觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)刺激，降低他們觸覺(jué)防御情況，增加他們動(dòng)作計(jì)劃能力，增加他們...

作為一種自閉癥兒童觸覺(jué)訓(xùn)練游戲，撓癢癢是一種感統(tǒng)訓(xùn)練方法，具體如下： 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、加強(qiáng)不同物品和不同力度對(duì)孩子肌膚的接觸刺激，活化其觸覺(jué)接收器，提高他們的觸覺(jué)接收能力。 2、強(qiáng)化孩子本體感，減少...