3、關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練PRT 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練PRT理論創(chuàng)立于1970年代，是一種基于ABA實證研究的自閉癥干預(yù)模式，能讓2-16歲的自閉癥兒童受益。PRT著重于干預(yù)兒童發(fā)展中的幾個關(guān)鍵領(lǐng)域，比如動機(jī)、對多線索的反應(yīng)、自我管理和...

各種不同的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)、視頻和教材都會采用不同的自閉癥治療方法：ABA、VB、PRT、RDI……家長在希望獲取真經(jīng)的同時，也會因為眼花繚亂的英文字母而困惑。這些流派、理念、方法具體有什么涵義，哪種更適合自閉癥...

一些自閉癥孩子在禁食某些食物之后，在情緒和行為方面都有了明顯改善。因而，很多家長采取了一種另類的兒童自閉癥治療方法：禁食療法。而這種方法是否有效？如何進(jìn)行？下面是一些問題和答案： Q1：禁食是自閉癥干...

許多家長花費(fèi)高額的學(xué)費(fèi)，把自閉癥孩子送去專業(yè)機(jī)構(gòu)做感統(tǒng)訓(xùn)練，卻沒收到良好的效果。殊不知可以準(zhǔn)備一些感統(tǒng)教具，在家進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，方法如下： 1、準(zhǔn)備一個長2米、寬0.1米左右的木板做平衡木，讓自閉癥孩子在...

在自閉癥兒童的語言能力提升與康復(fù)治療中，可以運(yùn)用游戲融合教育進(jìn)行干預(yù)。在訓(xùn)練過程中要注重環(huán)境的營造，為患兒創(chuàng)設(shè)融合性的大環(huán)境，其中，物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境的創(chuàng)設(shè)為語言訓(xùn)練打下了情感基礎(chǔ)。 一、戶外活動：...

有一些自閉癥兒童的父母把孩子送去康復(fù)機(jī)構(gòu)之后，就以為一勞永逸了，結(jié)果孩子的癥狀沒有多大起色。其實，在兒童自閉癥治療方法中有一道“家常菜”，效果并不亞于機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練。 地板時光（Floor Time）是上個世紀(jì)80年...

自閉癥孩子莫名其妙地發(fā)脾氣，讓父母非常抓狂。很多家長咨詢自閉癥治療醫(yī)師，想知道有什么好的方法。其實，自閉癥ABA訓(xùn)練的一些方法就可以做到： 1、共同控制 共同控制是指老師/家長和自閉癥孩子一起做決定，要學(xué)...

繪畫療法作為一種表達(dá)性心理治療的技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于自閉癥治療之中。許多自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)都開設(shè)繪畫課程來疏導(dǎo)“星星的孩子”的情緒，可見其不可替代的作用。 伴隨著自閉癥治療師的引導(dǎo)，“星星的孩子”在創(chuàng)作和討論...

五、減少不良行為可以提高控制能力 自閉癥孩子在感統(tǒng)訓(xùn)練過程中不但哭鬧，嚴(yán)重的時候還會自傷或傷害他人，刻板行為也是他們的常見表現(xiàn)。比如，楠楠剛開始上感統(tǒng)課的時候需要兩三個人抬進(jìn)教室，做運(yùn)動的效果糟透了...

三、細(xì)心觀察孩子，尋找突破口 1、投其所好，寓教于樂 每個自閉癥兒童的特殊性，決定了所用的干預(yù)方法要有差異，有的孩子多動，就可以從跳的方面入手。比如從跳球開始，讓孩子感受到跳球的樂趣，然后每次加入一些...

自閉癥的很多癥狀都會相伴星孩的一生，感覺統(tǒng)合失調(diào)就是其中之一。老師和家長在與這類孩子的交流過程中會明顯的感到，他們的配合能力不佳，而通過感統(tǒng)訓(xùn)練來提高自閉癥兒童的配合能力，就是一種行之有效的干預(yù)訓(xùn)...

人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)方法RDI是治療自閉癥的一種常見干預(yù)療法，效果是有目共睹的。我們?yōu)榇蠹以敿?xì)總結(jié)了RDI的內(nèi)涵和不同于其他自閉癥療法的獨(dú)特之處，以供借鑒。 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)（RDI）由美國臨床心理學(xué)家Steven?Gu...