四、成人錄像示范法應(yīng)用 成人示范目標(biāo)行為，成人可以與被試有熟悉的關(guān)系，比如家長(zhǎng)、老師等，也可以是不熟悉的成人。結(jié)合國(guó)外相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，在游戲技能教學(xué)中或在購(gòu)物技能訓(xùn)練中采用成人示范，能夠訓(xùn)練孤獨(dú)癥學(xué)生...

二、同伴錄像示范法應(yīng)用 同伴進(jìn)行示范，且同伴要與被試有相同的年齡和性別，同伴可以是與被試熟悉的，如兄弟姐妹、同伴等，也可以是一些不熟悉的人。相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，有關(guān)同伴示范應(yīng)用于孤獨(dú)癥學(xué)生社交技能訓(xùn)練的研...

錄像示范法是一種常見的孤獨(dú)癥治療的輔助技術(shù)。 錄像示范法是示范模仿法的一種類型，示范模仿法指的是基于社會(huì)學(xué)習(xí)理論，個(gè)體通過觀察榜樣及其所示范的行為，進(jìn)而導(dǎo)致個(gè)體增加或獲得良好行為、減少或消除不良行為...

我國(guó)自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練存在的問題包括： 一、發(fā)展不均衡 近年來，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在我國(guó)的一些大中城市和發(fā)達(dá)地區(qū)得到了快速的發(fā)展，但是在小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和一些不發(fā)達(dá)地區(qū)沒有得到充分的發(fā)展，很多機(jī)構(gòu)的自閉癥...

人們對(duì)自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，常會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)： 一、忽略感覺統(tǒng)合失調(diào)帶來的后果 一些家長(zhǎng)認(rèn)為感覺統(tǒng)合失調(diào)只是小問題，并不會(huì)對(duì)自閉癥兒童的身心健康產(chǎn)生很大的影響，對(duì)于感覺統(tǒng)合失調(diào)對(duì)孩子的生活...

自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的指導(dǎo)原則包括以下幾方面： 一、兒童為中心原則 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主體是兒童，治療師設(shè)計(jì)的每一個(gè)活動(dòng)都是為了提高自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合能力，我們的出發(fā)點(diǎn)落在孩子身上，要以孩子為中心，...

三、輔助溝通技術(shù)的具體應(yīng)用 選擇符合孤獨(dú)癥學(xué)生認(rèn)知能力的符號(hào)。溝通符號(hào)有非輔助性調(diào)通符號(hào)和輔助性溝通符號(hào)。在輔助溝通系統(tǒng)中主要采用輔助性溝通符號(hào)幫助孩子進(jìn)行溝通。輔助性溝通符號(hào)是利用身體以外的物品來...

輔助溝通（簡(jiǎn)稱AAC，也譯為“擴(kuò)大和替代性交流”或“增擴(kuò)和代償式交流”）指協(xié)助那些未能通過說或?qū)?、滿足其交流需要的殘疾人的技術(shù)和方法。孤獨(dú)癥的核心癥狀之一是社會(huì)交流障礙，包括口頭言語(yǔ)和非口頭言語(yǔ)交流的器質(zhì)...

1月29日，“送給星星孩子療愈犬”公益項(xiàng)目來到廣東省佛山市的一家孤獨(dú)癥教育機(jī)構(gòu)，由訓(xùn)導(dǎo)師帶領(lǐng)3只輔助犬，陪伴20位“星星的孩子”上課。 自1月26日起，該項(xiàng)目開展為期十天的“為輔助犬免費(fèi)匹配最適合的孤獨(dú)癥家庭”活...

自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的涵義和原理是什么呢？ 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是由美國(guó)愛爾斯博士在治療感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童的實(shí)踐中所設(shè)計(jì)的。這種訓(xùn)練通過特殊研制的玩具器械，在游戲的過程中，對(duì)兒童的感覺統(tǒng)合能力與行為進(jìn)行多方...

自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練上課流程如下： 一、相識(shí)禮儀 1、所需時(shí)間：3-5分鐘 2、具體方法：治療師通過語(yǔ)言和肢體動(dòng)作進(jìn)行示范，請(qǐng)自閉癥兒童模仿。 3、主要內(nèi)容：?jiǎn)柡谩⒆晕医榻B。 4、活動(dòng)建議：可分為三階段進(jìn)行...

自閉癥關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練法是什么？具體如下： 一、簡(jiǎn)介 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練理論是1987年，由美國(guó)加利福尼亞大學(xué)圣巴巴拉分校的Koppel教授提出的。他認(rèn)為人類行為被包含于四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，如果關(guān)鍵領(lǐng)域得到改善，就會(huì)帶動(dòng)其他...