社會互動問題，可能要算是兒童自閉癥的癥狀中最讓家長頭痛、感到失敗和負(fù)疚的一個方面了。其實，只要掌握科學(xué)的干預(yù)訓(xùn)練方法，社交障礙是很容易得到緩解的。

自閉癥兒童看上去很孤獨，對他人漠不關(guān)心，除非受到某個人的干擾，否則他們總是待在自己的天地里。阻礙與這類兒童接觸的一大原因，是他們不喜歡被別人撫摸。洗臉、穿衣這樣的小事，在他們看來也可能是一場噩夢。在外出散步時，他們會抵制讓別人抱，與此同時，他們又喜歡亂打胡鬧的游戲。這類游戲可以讓他們感到與他人的身體接觸是愉悅的。

游戲剛開始的時候可以比較活躍，然后逐漸變得平靜、輕柔。這類軀體接觸還可以與他們喜歡的其他體驗聯(lián)系起來，比如在上午間食期間用飲料或餅干等配合進行。許多孩子喜歡音樂，他們可能會高高興興地坐在父母的腿上，一面搖晃，一面聽著一支喜歡的歌曲。他們在某種體力活動之后，或是在洗澡之后，比較容易接受身體接觸。開始時，也許有必要將這種接觸控制在幾秒鐘的時間里，然后逐漸增加接觸的時間。

盡管一些自閉癥兒童只會機械地運用社會行為，但仍可以教給他們某些恰當(dāng)?shù)男袨?。對視會隨著年齡的增加而改善，因而可以鼓勵他們?nèi)σ?。對視不會引起痛苦，大人在跟他們說話的時候，可以輕輕抱住孩子的頭，以吸引他們的目光。別人出現(xiàn)夸張滑稽的表情，或是在成人唱他們喜歡的歌曲時，一些孩子會對會有對視。有個自閉癥女孩喜歡的一種游戲是，在她母親轉(zhuǎn)動頭部來制造滑稽效果時，互相摸鼻子。孩子會高高興興地對視并要求做這種游戲，后來又用對視提出其他要求。

也可以把家庭內(nèi)部成員之間親熱的表達(dá)教給自閉癥兒童。應(yīng)該引導(dǎo)他們用雙臂去回應(yīng)別人的擁抱，而不是被動地接受擁抱和親吻。而且最好讓孩子懂得，這是對他人的親熱表示做出的反應(yīng)，不要讓他們誤以為這是歡迎每個人的方式。

每當(dāng)有客人首先伸出手來握手時，只要正確引導(dǎo)他們的雙臂，就可以教自閉癥兒童學(xué)習(xí)握手。同樣，一種比較妥當(dāng)?shù)霓k法是讓他們知道，這是對別人先伸出手來的一種反應(yīng)，而不是鼓勵孩子先伸出手去，因為他們不知道什么時候應(yīng)該這樣做，什么時候不該做。教那些會說話的孩子學(xué)習(xí)一些禮貌的行為很有必要，比如“請”“謝謝”“再見”等。他們不知道為什么人們會那么說，但這有助于他們?yōu)楣娝邮堋?/p>