如何解決自閉癥孩子的情緒問題呢？為了改善情緒問題，要盡可能讓讓自閉癥孩子的時間表和物理環(huán)境結(jié)構(gòu)化。

對于上學的孩自閉癥孩子，需要老師配合，在變化以前給予提示（還有10分鐘、5分鐘、1分鐘時），保證程序一致的日?；顒樱ㄈ鐪蕚涑晕绮突蚧丶遥?，圓圈教學中固定座位等等。

家長和老師要自閉癥孩子理解不同的環(huán)境為什么會導致情緒失控，理解為什么憤怒或焦慮時會打破這個循環(huán)，找到可能導致信息超載的感覺因素（包括視覺、聽覺、觸覺、平衡和運動覺）；幫助他們識別情緒失控的信號，教給他們解決問題的策略（自發(fā)暫停、生物反饋、尋求幫助等）。

如何解決自閉癥孩子的情緒問題呢？如果自閉癥孩子存在嚴重的情緒及情感問題，需要心理健康專家的治療。自閉癥孩子常會表現(xiàn)出焦慮，隨著年齡的增長，還會出現(xiàn)沮喪，可能需要藥物及其他的一些治療。

規(guī)則的不一致和家長對不良行為的情緒反應(yīng)，都會進一步加劇自閉癥孩子的情緒沖動。固定的、一致的規(guī)則和冷靜的頭腦是最基本的要素，甚至當不良行為是故意發(fā)生的時候。自閉癥孩子需要更多的結(jié)構(gòu)性行為框架，對明確的要求和可預(yù)料的結(jié)果有較好的反應(yīng)。

如何解決自閉癥孩子的情緒問題呢？當自閉癥孩子的情緒被喚醒時，他們的沖動行為會加劇。這時不要關(guān)注喚醒的情緒，而要幫助孩子平靜下來。當孩子能夠耐心等待，或在他不耐煩時能夠自我平靜下來，都要給予鼓勵。

我們可以鼓勵自閉癥孩子參加那些需要等待、輪流進行、要保持持續(xù)性注意的活動，像釣魚、滑梯、或糖果樂園等都是很好的練習。在基礎(chǔ)游戲的計算機版（如兒童紙牌游戲）中，孩子可以與計算機進行游戲。這類游戲很容易玩，也需要等其他“游戲者”參與后再輪到自己。無人監(jiān)督時，與其他孩子進行這類計算機游戲前，一般要好好練習。

當沖動行為發(fā)生時，看看自閉癥孩子是否感覺超載，是否受生理因素（如饑餓、渴、快速生長期）影響，或是受交流缺損影響，將來要想法避免這些因素。那些表面上像不良行為的行為未必都是不良行為。自閉癥孩子看起來沖動，可能是因為他們錯過或錯誤理解了視覺或聽覺的社會性線索。將理解性錯誤與自我控制和故意的不良行為區(qū)分開來是十分重要的。

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