地板時光是一種非常適合家庭的自閉癥治療方法。地板時光訓練課程的理念是什么？訓練步驟和應用要點有哪些呢？

地板時光訓練課程的背景和理念

美國教授Dr. Stanley Greenspan認為，生理因素、父母教養(yǎng)模式、社會文化和環(huán)境因素都對兒童的發(fā)展產生影響。當兒童的感官系統(tǒng)協(xié)調失常、行動策劃有困難或情感的建立出軌時，就會出現(xiàn)發(fā)展障礙，而治療的方向應建立在一套稱之為D.I.R. Model的理論基礎上，強調自閉癥兒童功能性發(fā)展階段（主要是情緒發(fā)展）、個別生理差異和情感的交互關系。D.I.R. Model強調關系與情緒在發(fā)展過程中的角色，認為情感交流能建立社交及情緒的發(fā)展，并培育智能和道德，著重于自閉癥兒童的情緒發(fā)展和治療。

地板時光訓練課程的訓練步驟

Floor Time是一套源自D.I.R. Model的訓練方法，共分為五個步驟：

1、成人要先通過聽和看，來觀察自閉癥兒童的表現(xiàn)，如面部表情、動作、身體語言等

2、接著，成人要參與孩子開展的溝通圖

3、過程中要讓自閉癥兒童作帶領

4、成人要延展及擴闊孩子的游戲，例如要隨時響應孩子隨意或無意識的活動，將它賦予意義

5、最后是引導自閉癥兒童終止溝通圈

地板時光訓練課程采用一對一的活動方式，在“類似”與自閉癥兒童玩耍的環(huán)境進行（地板上），以推展他們發(fā)展各種能力的基礎和里程，包括創(chuàng)意和抽象思維。“玩?！边^程以孩子作主導，然后把孩子的行動轉化為交互行動；而參與自閉癥兒童的活動時，要注意孩子的情緒狀態(tài)，并切合孩子的情緒發(fā)展階段，作出系統(tǒng)性的調節(jié)。

地板時光訓練課程的要點

在進行 Floor Time訓練時，家長或老師要把握以下要點：

1、使地板時間成為日常生活的一部分

2、最少有20-30分鐘不受外界騷擾的時間

3、避免將地板時間變成為教導或學習時間

4、轉化自閉癥兒童的動作為雙向溝通的活動

5、要全心全意投入在孩子的活動中

6、將自閉癥兒童的活動賦予不同的意義

7、跟從和參與由孩子引起或帶領的活動

在地板時光訓練課程中，成人要嘗試進入自閉癥兒童的活動世界中，并愿意讓孩子作帶領的角色，投入孩子主導的活動中。通過一段時間的共處，期望能發(fā)展父母和自閉癥兒童之間的積極而有效的交往，在提高自閉癥治療效果的同時推動融和，增進親子關系。