自閉癥孩子要想盡快康復(fù)，無(wú)論是計(jì)劃去專業(yè)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練，還是準(zhǔn)備開(kāi)展家庭訓(xùn)練，或者兩者結(jié)合訓(xùn)練，都需要遵循一些重要的教育訓(xùn)練原則和行動(dòng)要點(diǎn)。這是高標(biāo)準(zhǔn)干預(yù)訓(xùn)練的要求，鼓勵(lì)家庭也按照這個(gè)程序去做。

自閉癥教育干預(yù)的原則包括以下幾方面：

1、早期干預(yù)

盡可能實(shí)現(xiàn)早期診斷早期干預(yù)，對(duì)于自閉癥傾向的兒童也應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行教育干預(yù)。

2、系統(tǒng)性

干預(yù)應(yīng)該是全方位的，既包括對(duì)自閉癥核心癥狀的干預(yù)訓(xùn)練，也要同時(shí)促進(jìn)自閉癥兒童身體發(fā)育、防治疾病、智能提高、生活自理能力提高、不良行為減少和行為適應(yīng)性方面的改善。

3、科學(xué)性

使用有循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的有效方法進(jìn)行自閉癥干預(yù)。

4、個(gè)體化

針對(duì)自閉癥兒童在癥狀、智力、行為、運(yùn)動(dòng)、身體等諸多方面的特點(diǎn)，在充分評(píng)估疾病和各項(xiàng)功能的基礎(chǔ)上開(kāi)展有計(jì)劃的個(gè)體化訓(xùn)練；為了做到個(gè)體化，師生比例以1:1為宜，小組活動(dòng)也應(yīng)該由具有類似能力的患兒組成。

5、長(zhǎng)期高強(qiáng)度

自閉癥康復(fù)訓(xùn)練要保證每天足夠的訓(xùn)練量，每周的干預(yù)時(shí)間在20小時(shí)以上，干預(yù)的整個(gè)時(shí)間以年計(jì)算。

6、社區(qū)化和家庭化

要努力做到就近訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)家庭在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中的重要作用。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的全方位支持和教育，實(shí)現(xiàn)以社區(qū)為基地、家庭積極參與的干預(yù)模式。

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