自閉癥機構(gòu)常會通過一些感統(tǒng)訓(xùn)練游戲，提升自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合能力，提升干預(yù)訓(xùn)練效果。下面就是幾種常見的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲：

感統(tǒng)訓(xùn)練游戲之一：袋鼠跳

一、訓(xùn)練目的：強化前庭刺激，控制過敏信息

二、訓(xùn)練要求：自閉癥孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳

三、難度設(shè)置：

1、只要求分段跳，每次跳2-3步的距離

2、撤銷身體指導(dǎo)，要求一次性跳1-2米的距離

四、輔助內(nèi)容：在第一階段要求給予全程身體指導(dǎo)，直至孩子技巧純熟

感統(tǒng)訓(xùn)練游戲之二：照鏡子

一、訓(xùn)練目的：訓(xùn)練空間方位知覺

二、訓(xùn)練要求：老師和自閉癥孩子并排站在大鏡子前面，老師做一個動作，讓孩子模仿。動作以點頭，雙手在身體的上下、左右、前后拍手，左右前后移動身體以及轉(zhuǎn)身等動作為主。

三、難度設(shè)置：

1、開始時老師的動作要做得慢些并多次重復(fù)動作

2、如果孩子的表達能力強，可讓孩子邊模仿邊說出動作的方位

四、輔助內(nèi)容：老師邊做邊說出動作的方位，孩子無法跟上就用身體指導(dǎo)。逐漸撤銷提示，并且加快動作的速度。

感統(tǒng)訓(xùn)練游戲之三：拿著不同物件走平衡木

一、訓(xùn)練目的：改善自閉癥孩子的身體控制及平衡能力

二、訓(xùn)練要求：讓孩子拿著不同的物件走過平衡木

三、難度設(shè)置：

1、開始時拿小件的物品

2、逐漸地拿大件的物品

四、輔助內(nèi)容：老師隨時提醒孩子走路的姿勢和前面的方向，站在離孩子不遠的地方，隨時注意防止孩子摔倒等情況發(fā)生。

感統(tǒng)訓(xùn)練游戲之四：抱物品遮住視線走

一、訓(xùn)練目的：改善自閉癥孩子的身體控制及平衡能力

二、訓(xùn)練要求：讓孩子拿著或雙手抱著大型的物件向前走

三、難度設(shè)置：選擇重量適中的物品做訓(xùn)練

四、輔助內(nèi)容：老師隨時提醒孩子走路的姿勢和前面的方向，站在離孩子不遠的地方，隨時注意防止孩子摔倒等情況發(fā)生。

以上就是幾種自閉癥機構(gòu)中常見的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。