自閉癥與注意缺陷多動障礙的區(qū)別有哪些呢？

注意缺陷多動障礙兒童的主要表現(xiàn)包括：活動過度，但有很強的求知欲及好奇心；注意力難以集中，但感興趣的事也可以集中片刻；好沖動，但做錯事又后悔。他們大多數(shù)不存在智力發(fā)育落后的情況。

比如，5歲的男孩朋朋上幼兒園才3天，老師就反映，他上課坐不住，不會聽指令。老師讓他坐在椅子上，他根本不理採，也不注視老師，好似沒聽見。老師只好讓他坐在老師旁邊以便隨時糾正，但也亳無效果。朋朋對老師的指令沒有任何反應，隨后離開座位，看看這兒，摸摸那兒，一刻也閑不住，或不停地看手、玩手。在孩子們的集體游戲中，他一個人不停地跑來跑去，或摟抱、推拉小朋友。他很少用語言與別的孩子溝通。老師多次試圖去接近朋朋，糾正朋朋的問題，但他根本不接受老師的指導。結果對班上的紀律產生了很大的影響，直接干擾了老師的正常教學活動。幼兒園老師只好勸其退。

媽媽帶朋朋來到醫(yī)院。醫(yī)生診斷其為自閉癥，并告誠朋朋的父母：“孩子表現(xiàn)為多動、注意力不集中，是由于他存在明顯的交往障礙及對語言的理解困難，缺乏與人溝通的技巧；對老師的簡單指令不理解，對周圍環(huán)境表現(xiàn)為遲鈍、回避且缺乏興趣；喜歡沉湎于自己獨特而怪異的活動中?！边@類患兒表現(xiàn)得孤僻、不合群，刻板、單調的活動過度，多數(shù)并不隨年齡的增長而改變，要進行早期干預和訓練。

總體來說，自閉癥與注意缺陷多動障礙的區(qū)別包括：自閉癥的起病年齡在3歲以前，發(fā)病率0.8-1%，智力發(fā)育水平明顯落后，交往障礙、語言障礙、刻板行為都很明顯，興趣范圍狹窄。注意缺陷多動障礙的起病年齡在3歲以后，發(fā)病率3-5%，智力正常，沒有交往障礙、語言障礙和刻板行為，興趣范圍正常。

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