自閉癥兒童對視訓(xùn)練方法是怎樣的呢？

建立目光接觸是自閉癥兒童注意力訓(xùn)練的第一步。它不僅要在一對一的課堂上訓(xùn)練，還要在集體活動中、日常生活中隨時練，避免自閉癥孩子形成一對一課堂目光對視的偏執(zhí)反應(yīng)模式。目光對視訓(xùn)練（自閉癥孩子的眼晴與訓(xùn)練者對視）必須貫穿在每一個訓(xùn)練和日常生活中?！翱粗摇焙汀昂艚蟹磻?yīng)”是目光對視訓(xùn)練的兩部分內(nèi)容。

“看著我”的訓(xùn)練開始時，要求自閉癥孩子坐在椅子上，訓(xùn)練者坐在孩子對面，手持孩子喜歡的食品或玩具（強化物），舉到自己眼晴的前面，呼喚孩子的名字，并說：“看！”當孩子與你目光接觸1秒鐘，立刻把強化物給孩子。

“看著我”的指令可以分解成看、看著、看著我三步來實施。在訓(xùn)練過程中，要逐漸延長自閉癥孩子與你目光接觸的時間。孩子已經(jīng)能夠?qū)Α翱粗摇弊龀稣_反應(yīng)時，就可以單獨練習(xí)這一項目。讓孩子看著你，你開始數(shù)數(shù)：“1、2、3”鼓勵孩子堅持更長時間，這個項目要經(jīng)常訓(xùn)練。要特別獎勵那些不經(jīng)提示的正確反應(yīng)。在日常生活中，也應(yīng)有意識地加以訓(xùn)練，無論干什么，都要有目光對視，以避免形成上課有目光對視，在日常生活中卻沒有反應(yīng)的不良行為模式。

“呼叫反應(yīng)”就是叫自閉癥孩子的名字時，孩子與你有目光對視或是要有回應(yīng)。目光訓(xùn)練方法與“看著我”的訓(xùn)練方法相似。當孩子在桌面活動中，對呼叫他的名字能做出反應(yīng)，與你有目光接觸，并能答應(yīng)“哎”，就可以考慮在較遠的距離和不同場合對孩子進行訓(xùn)練。比如，在集體活動中，在自閉癥孩子自己玩要時叫他的名字，當孩子有正確反應(yīng)時要給予獎勵，如果需要輔助（提示）則及時給予輔助。要特別注意的一點是，當你在日常生活中呼叫孩子的名字一定要有目的性，當他答應(yīng)了“哎”之后，表揚一定要及時跟上，同時，必須讓他去做一件事。否則，孩子以后慢慢就會不搭理你了。

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