怎樣教自閉癥兒童操控物件呢？可以通過以下幾個游戲進行：

一、小鴨溜滑梯

家長或老師出示盛了水的盤子，并放上滑梯，在自閉癥兒童身旁放4只塑料小鴨，大人將左邊第一只小鴨從滑梯上溜進水中，指示孩子將其余的小鴨由左至右逐一放在滑梯上，讓它們溜進水中。

二、許愿池

家長或老師用地墊拼出一條人行路，并在近中央位置放置一個小水池，示范如何投擲硬幣；接著讓自閉癥兒童從起點取一個硬幣，沿著地墊上的箭頭方向向前走。當走到貼有標識的地墊，即代表距離水池最近的位置，便可以硬幣擲進水池中許愿，接著返回起點再取硬幣，直至投完所有硬幣。也可改變水池位置，讓孩子練習在不同方位投放硬幣。

三、小搗蛋

家長或老師與自閉癥兒童相對而坐，并在其面前各放一個碗，大人向孩子展示4顆小糖果，表示可以取4次。大人將一顆小糖果放進面前的碗內(nèi)，讓孩子從大人碗中取出糖果，放在自己的碗內(nèi)，集齊4顆后，便可以取糖果做獎勵。

四、眼明手快

家長或老師將若干塑料釘不規(guī)則地插在發(fā)泡膠板上，并將發(fā)泡膠板斜放在桌上。大人將乒乓球放在發(fā)泡膠板的頂端，讓乒乓球溜下來，自閉癥兒童用小塑料桶在發(fā)泡膠板的末端接溜下的乒乓球?？烧{(diào)節(jié)發(fā)泡膠板的斜度，以控制乒乓球溜下的速度，乒乓球溜下的速度越快，難度也越高。

五、層層疊

家長或老師將積木以3塊為一層，交錯地疊成高塔，建議先從4-6層開始。讓自閉癥兒童任意抽出其中一塊積木，并放在積木塔的頂層，先令積木塔倒塌者便為輸。

六、怪獸公司

家長或老師先將已制作完成的怪獸放在桌上作為提示。將制作怪獸的材料，如氣球及五官貼紙，用盤子盛放，按順序放在桌上，讓自閉癥兒童將五官貼紙貼在氣球上。孩子熟練后，可取走實物提示，改由大人說出貼紙應貼在哪些特定的位置。

七、世界大混亂

家長或老師出示汽車圖卡做視覺提示，然后將玩具汽車上下倒放在桌上，鼓勵自閉癥兒童觀察，找出錯處并將車子正確地放在桌上。也可將物件刻意放錯地方，鼓勵孩子察覺并糾正，如將玩具魚放在樹上，讓孩子將玩具魚放回魚缸中等。大人可按孩子的能力轉換不同的物件及放置方法，并逐漸減少使用視覺提示卡。

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