自閉癥兒童分類訓(xùn)練方法:買東西
瀏覽次數(shù):533 分類:康復(fù)訓(xùn)練 分類:認(rèn)知理解
“買東西”是一種自閉癥兒童分類訓(xùn)練方法,具體內(nèi)容和步驟如下:
一、活動(dòng)目標(biāo):能根據(jù)類別交出3個(gè)相關(guān)物件。
二、前提條件:孩子能辨認(rèn)常見物件并明白其用途,能將一種同類物件歸納。
三、訓(xùn)練用具:玩具交通工具及水果實(shí)物模型各7個(gè)、塑料圈2個(gè)、類別提示卡、獎(jiǎng)品。
四、注意事項(xiàng):
1、進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),可運(yùn)用物件圖卡及類別名稱的提示卡,并重復(fù)強(qiáng)調(diào)物件類別名稱,以加強(qiáng)自閉癥兒童對(duì)類名詞的認(rèn)識(shí)。
2、先讓孩子認(rèn)識(shí)常見物件的類別,如食物、交通工具等,再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不常見物件的類別,如文具、電器等。
五、訓(xùn)練原理
1、復(fù)習(xí):
家長(zhǎng)或老師在桌上放置放有交通工具及水果等實(shí)物模型的籃子,與自閉癥兒童逐一復(fù)習(xí)物件名稱及類別名稱。
2、示范:
大人示范分類的程序,出示類別提示卡,說出需要收集的類別名稱,如“現(xiàn)在要買交通工具”,從籃子內(nèi)取出3件交通工具放入面前的塑料圈中。
3、視覺組織
將籃子放在孩子左邊,把兩個(gè)塑料圈放在右邊,大人將交通工具提示卡放在其中一個(gè)塑料圈旁,并說出指令“現(xiàn)在要買交通工具”,讓孩子從籃子內(nèi)找出3件交通工具,并放在相應(yīng)的塑料圈內(nèi)。
4、視覺提示
如果孩子只能找出部分交通工具,大人可指著提示卡上的物件說:“看看還有什么是交通工具呢?”
5、完成概念/增強(qiáng)動(dòng)機(jī)
自閉癥兒童找出3個(gè)正確的物件,并放在塑料圈后,立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、協(xié)助減退法
重復(fù)步驟3-5,但改為買水果,并逐漸減少協(xié)助及提示,直至孩子認(rèn)識(shí)不同類別。
六、調(diào)整能力
1、降低難度
只進(jìn)行一個(gè)類別的歸納,減少物件的數(shù)量。
2、提高難度
逐漸增加物件或類別的數(shù)量,如玩具交通工具及水果的實(shí)物模型各5個(gè),或玩具交通工具、動(dòng)物及水果的實(shí)物模型各3個(gè)。當(dāng)熟練后,可由孩子當(dāng)“買者”,說出類別名稱,家長(zhǎng)或老師可刻意放錯(cuò)物件的類別,讓孩子糾正大人的錯(cuò)誤。
七、訓(xùn)練拓展
1、如果自閉癥兒童能掌握實(shí)物模型分類,可改以圖卡進(jìn)行。
2、由家長(zhǎng)或老師出示物件圖卡,孩子需說出物件的類別名稱。
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