為了給我國(guó)從事孤獨(dú)癥的診治工作者提供支持，與國(guó)際前沿接軌，造福更多患兒。4月20-21日，“融合 創(chuàng)新 促進(jìn) 引領(lǐng)”2023第四屆孤獨(dú)癥譜系障礙跨學(xué)科公益論壇在成都成功舉辦。

本屆孤獨(dú)癥公益論壇由中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)主辦，西南兒童康復(fù)醫(yī)院、醫(yī)佰康、西南兒童醫(yī)院等機(jī)構(gòu)承辦。論壇旨在邀請(qǐng)專家學(xué)者共同探討國(guó)際前沿孤獨(dú)癥康復(fù)模式如何與中國(guó)孤獨(dú)癥現(xiàn)狀相結(jié)合，探索具有中國(guó)特色的孤獨(dú)癥診療康復(fù)體系，促進(jìn)該領(lǐng)域?qū)＜?、醫(yī)生、學(xué)者之間的交流，助力中國(guó)孤獨(dú)癥診療康復(fù)領(lǐng)域良性發(fā)展、穩(wěn)步前行。

成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院院長(zhǎng)徐磊教授指出，我國(guó)孤獨(dú)癥兒童患病率正逐年上升，但孤獨(dú)癥康復(fù)形勢(shì)卻不容樂(lè)觀，由于社會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)知度低和保障制度的不完善，導(dǎo)致患者在教育、就業(yè)、醫(yī)療、保障等各方面仍然存在著很大的問(wèn)題。期待聯(lián)合各界力量，聚焦孤獨(dú)癥、馭風(fēng)同行，共同為我國(guó)特殊兒童疾病研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展助力獻(xiàn)策，開(kāi)啟孤獨(dú)癥事業(yè)的新篇章。

在為期2天的會(huì)議中，共有22位來(lái)自國(guó)內(nèi)外的孤獨(dú)癥兒童學(xué)科領(lǐng)域大咖和孤獨(dú)癥康復(fù)人士，從我國(guó)孤獨(dú)癥康復(fù)現(xiàn)狀出發(fā)，聚焦國(guó)內(nèi)外孤獨(dú)癥前沿診治與研究熱點(diǎn)，共同為中國(guó)孤獨(dú)癥兒童融入社會(huì)和健康成長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)。

國(guó)際殘疾兒童學(xué)術(shù)聯(lián)盟（IAACD）理事唐久來(lái)教授、世界中醫(yī)藥聯(lián)合會(huì)兒童保健與健康教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員劉振寰教授、中國(guó)婦幼保健協(xié)會(huì)自閉癥防治委員會(huì)主任委員姚梅玲教授、四川省康復(fù)學(xué)會(huì)理事董小麗、中國(guó)香港自閉癥聯(lián)盟榮譽(yù)顧問(wèn)李萍英、加拿大兒童早期教育及特殊教育教師陳曉燕女士等眾多專家教授，從“ASD的病理生理與康復(fù)現(xiàn)狀和展望”、“孤獨(dú)癥譜系障礙兒童醫(yī)療與教育相結(jié)合的康復(fù)模式應(yīng)用”、“探秘ASD的大腦”、“孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中的醫(yī)教結(jié)合”、“依據(jù)最新科學(xué)趨勢(shì)下創(chuàng)造的ASD診療模式”、“讓拒絕上學(xué)的自閉譜系找到前路”等22個(gè)話題，介紹了孤獨(dú)癥新穎、實(shí)用的康復(fù)干預(yù)策略和方法，為中國(guó)孤獨(dú)癥臨床康復(fù)工作建立切實(shí)可行的診療方法提供了新方向。

此外，安徽醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院唐久來(lái)教授分享《ASD的病理生理與康復(fù)現(xiàn)狀和展望》，廣州中醫(yī)藥大學(xué)附屬南海婦產(chǎn)兒童醫(yī)院劉振寰教授分享《孤獨(dú)癥譜系障礙兒童醫(yī)療與教育相結(jié)合的康復(fù)模式應(yīng)用》，鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院姚梅玲教授分享《ASD共患ADHD案例分析》，成都市第一人民醫(yī)院董小麗教授分享《關(guān)注孤獨(dú)癥譜系障礙的遺傳因素》，成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院徐磊教授分享《探秘ASD的大腦》，日本藍(lán)野大學(xué)宮本陳敏博士分享《作業(yè)療法的視點(diǎn)：ASD與感覺(jué)統(tǒng)合治療的應(yīng)用》，中國(guó)香港教育大學(xué)李萍英教授分享《讓拒絕上學(xué)的自閉譜系找到前路》，臺(tái)灣ASD成年人劉夢(mèng)緣分享《我的獨(dú)立經(jīng)歷》，臺(tái)灣臺(tái)中市亞斯伯格癥肯納協(xié)進(jìn)會(huì)創(chuàng)會(huì)理事長(zhǎng)陳習(xí)珍女士分享《如何引導(dǎo)孩子圓夢(mèng)》。